??為了提高教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教育教學(xué)水平，增進學(xué)校間教師的相互學(xué)習(xí)，加強校際間的交流互助，2023年3月23日下午，徐州市和平東路小學(xué)全體英語老師和徐州市東湖實驗學(xué)校英語老師們來到徐州經(jīng)開區(qū)李莊小學(xué)，三所學(xué)校英語老師齊聚在一起，交流教育教學(xué)經(jīng)驗交流與合作，實現(xiàn)教育資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的目標(biāo)。
??精心策劃共目標(biāo)
??上課環(huán)節(jié)
??徐州經(jīng)開區(qū)李莊小學(xué)劉芳芳老師執(zhí)教五年級下冊《Unit4 Seeing the doctor》。劉老師的課堂以“基于大單元教學(xué)的課堂建構(gòu)與實施”為主題，聚焦小學(xué)英語核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，圍繞“大單元教學(xué)”設(shè)計，進行教學(xué)展示和教學(xué)設(shè)計。
??聽課環(huán)節(jié)
??圍繞發(fā)展學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，更要關(guān)注英語學(xué)科的育人價值！各位英語老師認真聽課，做好記錄，寫好反思！
??說課環(huán)節(jié)
??本單元主題是人與自我--生活與學(xué)習(xí)的子主題內(nèi)容，詢問和描述病情。本節(jié)課由兩個場景，場景1呈現(xiàn)蘇海發(fā)燒看醫(yī)生的情境；場景2呈現(xiàn)邁克牙疼看牙醫(yī)。劉老師帶著孩子們在輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)新知識，通過角色扮演，情境體驗式學(xué)習(xí)!
??評課環(huán)節(jié)
??三方學(xué)校老師進行評課交流，對公開課進行討論，評議，現(xiàn)場氣氛熱烈，各抒己見，或發(fā)表內(nèi)心感慨，或請教提問，或釋疑答惑，思想的火花就在你來我往的一言一語中激情碰撞，彼此分享教育教學(xué)中的經(jīng)驗和做法，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長補短。
??經(jīng)驗交流共成長
??本次校際交流活動，搭建了三校交流溝通的平臺，對三校的發(fā)展起到積極的推動作用。展望未來，李莊小學(xué)將進一步增進兄弟學(xué)校間的友誼，通過交流互鑒，攜手并肩，相互促進，推動徐州經(jīng)開區(qū)李莊小學(xué)英語組的各項工作更上一個臺階。
??它山之石可以攻玉，兄弟學(xué)校來徐州經(jīng)開區(qū)李莊小學(xué)觀摩、交流、學(xué)習(xí)，促進了校際之間的文化交流，增進了校際關(guān)系。徐州經(jīng)開區(qū)李莊小學(xué)定將博采眾長，勤于反思，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭辦人民滿意的教育。
