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楊屯學校:徐州園博園研學實踐活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-03-25 10:21:00    閱讀量:18953次
[摘要]:彭城教育:有一種課堂,沒有圍墻有一種書本,藏在天地有一種學習,要親身經(jīng)歷徐州園博園,花樣研學行讓自然成為課堂讓教育自然發(fā)生暖春三月,草長鶯飛,3月22日學校組織學生開展了“八禮四儀
有一種課堂,沒有圍墻
有一種書本,藏在天地
有一種學習,要親身經(jīng)歷
徐州園博園,花樣研學行
讓自然成為課堂
讓教育自然發(fā)生
  暖春三月,草長鶯飛,3月22日學校組織學生開展了“八禮四儀之文明出行”研學實踐活動。帶領學生走進自然,以研學為平臺,培養(yǎng)學生主動踐行“八禮四儀”中互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
  相遇園博園
  徐州園博園主園區(qū)兩千多畝,共設有65個展園,其中省級展園39個、國際園10個、創(chuàng)意園5個、企業(yè)園3個、大師園2個、公共園6個,“秀滿華廈廊”“運河文化廊”“徐風漢韻廊”以及兒童友好中心組成“三廊一心”總體布局,充分彰顯國際友好城市和全國各地園林、文化、建筑藝術和建設水平,呈現(xiàn)自然風貌與人造景觀相得益彰的和諧美。
值此新燕啄泥,春光融融之際,楊屯學子們在這里感受春的氣息,品味園林藝術,感受文化的魅力。
  經(jīng)歷是最好的學習

  放眼園內(nèi),花如海,景如畫。明明麗麗的滿園綠色中,各種各樣盛開的鮮花爭奇斗艷,把各景區(qū)、場館、建筑、道路裝扮的更加五彩繽紛,令人心曠神怡,身心愉悅。

  園博園注重各地地域文化,歷史內(nèi)涵的挖掘和意境的創(chuàng)造,地方特色鮮明。
  無論是西部地區(qū)園區(qū)、東部地區(qū)園區(qū)還是國際園區(qū),都有一個共同的地方,就是帶有強烈的地方特色,構筑了帶有明顯導向性的公共主題園。各園區(qū)向我們展示了國家和城市區(qū)別于其它國家和城市的特異性景觀。

  園林的設計構思,來源于中國傳統(tǒng)的文化園林以物寄情,營造意境的手法,文學、繪畫、書法應用其中與造園藝術相結(jié)合,烘托氣氛。

  此次研學之旅,開拓了學生眼界,感受到了不同地域的園林設計,讓學生看到了中西文化,南北文化差異。
  通過這次活動,進一步增進了師生感情,在培養(yǎng)學生傳承傳統(tǒng)美德、弘揚優(yōu)秀文化、構建和諧社會方面起到了積極的作用。

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