生根發(fā)芽，開出繽紛的花朵。

  為了豐富學(xué)生的生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，青年集團彭祖大道小學(xué)開展了雅樂少年 具身體驗慧讀書——三年級第二期線上閱讀分享會，三（4）班的同學(xué)們利用三月的課余時間閱讀書籍《稻草人》，在線上分享讀書感悟，讓書香通過“云端”彌漫！

  在韓藝妍老師的主持下，三（4）班的線上讀書分享會如火如荼地展開了！

  三（4）班閱讀的書目是《稻草人》。這是一部由葉圣陶老先生創(chuàng)作的童話集，童話是兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。魯迅先生稱贊它為中國童話開辟了一條屬于自己的創(chuàng)作路。今天，我們就以《稻草人》與同學(xué)們共赴一場好書邀約。

  分享會一開始，韓老師向同學(xué)們進行了書籍介紹和作者介紹。

  我是領(lǐng)讀員  路雨蒙

  一本好書可以打開一個精彩的世界。葉圣陶爺爺用孩子們天真明亮的眼睛去觀察世界，用浪漫主義的手法和輕盈的筆描寫孩子們可愛的笑臉，營造了一個充滿幻想色彩的童話意境。讓我們跟隨領(lǐng)讀員路雨蒙一起暢讀《稻草人》，一起在閱讀中思考，在思考中成長。

  在領(lǐng)讀員路雨蒙同學(xué)的領(lǐng)讀下，同學(xué)們有的繪聲繪色地講著書中有趣的小故事，有的聲情并茂地為大家念上一段書里的精彩片段，還有的津津有味地講述著自己讀書的感受……他們的推薦引人入勝，激起了在場每一個人閱讀的興趣！
  成果展示

  《稻草人》的語言優(yōu)美細膩，耐人尋味。不動筆墨不讀書，孩子們拿起筆來，認(rèn)真地完成思維導(dǎo)圖。一份份色彩絢麗的思維導(dǎo)圖見證了同學(xué)們的閱讀成長過程。

  孩子們還自主進行了閱讀摘抄，并和家長一同制作了閱讀記錄卡來分享記錄自己的讀書所得，我們一起來欣賞一下吧！

閱讀一本好書，品悟一份情思。閱讀對學(xué)生而言，是五彩生活的萬花筒，對家長而言也是大千世界的微縮影。

  家長分享  張亮

  親子閱讀，能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，打開知識邊界，感受求知之樂。父母是孩子的榜樣，也是孩子最親密的朋友，平等的溝通方式是提高孩子自尊水平的有力工具，任何的批評和表揚都是不平等的表現(xiàn)方式。三（4）班張峻菲的父親張亮向大家分享書籍《不管教的勇氣》。

  閱讀分享：
  閱讀是改變一個人最有利的“武器”，通過這種學(xué)習(xí)方式，讓我在生活中發(fā)生了很多改變，最大的還是關(guān)于孩子的教育問題。

  任何父母都很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果平時只跟孩子談學(xué)習(xí)，孩子會認(rèn)為除了學(xué)習(xí)我沒有任何存在感，我只要學(xué)習(xí)，就能滿足父母的心愿。無論是成人的學(xué)習(xí)還是孩子的學(xué)習(xí)，純粹的感受求知之樂，并不是考上大學(xué)就是人生贏家，學(xué)習(xí)求知是人生一輩子的事，學(xué)習(xí)不僅是為自己，還能為社會作貢獻，樂于助人的孩子會提升自己的價值感，價值感提升后自律便會提升，自律的提升更能讓孩子自立。

  書是獲取知識的渠道，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。陪孩子讀書，更多的是享受，享受這片寧靜與和諧；也是探索，探索書中的奧妙！

  讀書是一生受益的事情，讀書，給予我們快樂，教給我們做人的道理，賦予我們豐富的知識，為我們前進的道路上點亮明燈！

  一花一世界， 一書一收獲。愿彭小的雅樂少年們心有童話，向美而行，在書海中遨游，在自然中綻放！這是孩子們的童話閱讀之旅，我們期待下一站的精彩……