師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)工作的核心。為加強幼兒園教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，教育和引導(dǎo)教師爭做“四有好老師”、當好“四個引路人”，激勵教師以良好的師德和精神面貌開啟教育教學(xué)工作，3月24日，張集鎮(zhèn)中心幼兒園召開全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)會議。

  會議上，王園長通過師德反面案例的分享與解讀，介紹了違反教師職業(yè)道德規(guī)范的警示案例，要求教師們要以案為鑒，自我約束。從孩子、家庭、幼兒園、教師等不同角度闡述了體罰及變相體罰的危害，要求教師要以身作則，為人師表。深度剖析了師德缺失的主要表現(xiàn)，并明確了教師不宜有的行為。接著，王園長又從正面為我們樹立師德榜樣，提出對幼兒要學(xué)會去愛、學(xué)會嚴格、學(xué)會尊重、學(xué)會支持這四個方面要求教師，要做具有良好師德的新型幼兒教師。

  通過本次會議，幼兒園加強了教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，增強了教師們的責(zé)任感及使命感。作為幼教人，我們必須恪守職業(yè)操守，以禮育人、以德立教、愛崗敬業(yè)、以身作則，為人師表，不斷提高政治思想水平，以高尚的情操促進幼兒全面發(fā)展，積極爭做“四有”好老師！

通訊員：夏寧蔚

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