《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》,它們是中國文學史中的經(jīng)典作品,是寶貴的文化遺產(chǎn),是四座偉大的知識豐碑。近期,侯集實小五年級組結(jié)合本學期語文教材中的名著單元,開展了“閱讀古典名著,滋養(yǎng)幸福人生”四大名著閱讀活動,旨在激發(fā)學生閱讀名著的興趣,提升學生的民族文化底蘊,養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的好習慣。
同學們紛紛用自己喜歡的方式探索并感知著”四大名著“的經(jīng)典---觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷。
同學們動手又動腦,閱讀完一本名著就把自己的所思所想繪制成豐富多彩的手抄報。有的分析人物性格,介紹人物特點,名著中的人物紛紛躍然紙上;有的圖文并茂,寫好閱讀感受,介紹經(jīng)典故事和作者生平;還有的概括主要內(nèi)容,介紹經(jīng)典故事,繪畫水平也不錯。同學們將自己對名著的理解灌注于一張張手抄報,精致而有趣。表達了自己對四大名著的喜愛,抒發(fā)了自己的名著情懷。
與文本對話,結(jié)識名著人物,文字伴著花香,沁入學生的心田。孩子們紛紛把喜歡的人物分享給同學和家長,共享名著盛宴。
通過一系列以讀帶寫、以寫促思、以思促情的“四大名著”閱讀活動,同學們表達了對古典名著的理解和感受,也提出了自己獨特的見解和想法。同學們紛紛表示,以后要多多閱讀,讓知識成為我們的利劍,讓智慧成為生活的錦囊。
撰稿:孫惠
圖片:五年級各班語文老師
初審:劉瑜
終審:李傳春