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【青年?彭祖】雅樂少年 具身體驗樂讀書——青年教育集團彭祖大道小學(xué)二年級第二期線上閱讀分享會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-03-30 10:51:00    閱讀量:17045次
[摘要]:徐州教育:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。閱讀,是賞心悅目,陶冶情操;閱讀,是走進圣賢,親近哲人;閱讀,是體驗自然,感受花香;青年教育集團彭祖大道小學(xué)開展二年級雅樂少年樂讀書“
  立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。
  閱讀,是賞心悅目,陶冶情操;
  閱讀,是走進圣賢,親近哲人;
  閱讀,是體驗自然,感受花香;

  青年教育集團彭祖大道小學(xué)開展二年級雅樂少年 樂讀書“今天我領(lǐng)讀”線上閱讀活動,今天師生以及家長一起在閱讀的海洋中徜徉,進行一次盛大的閱讀之旅。

  線上閱讀分享會

  彭祖大道小學(xué)二(2)班全體師生以及家長,在線分享《神筆馬良》的故事,接下來我們一起走進故事中,感悟馬良帶來的精彩表現(xiàn)。

  《神筆馬良》是中國童話故事,我國著名兒童文學(xué)作家、理論家洪汛濤先生創(chuàng)作于20世紀50年代,表現(xiàn)了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。主人公馬良從小失去父母,家境貧寒,靠自己打柴、割草為生,但他卻是一個為勤勞、刻苦、善良、有志氣,不被困難嚇倒的孩子。

  讀書,可以使靈魂得到滋養(yǎng)。讀書多了,內(nèi)心才會充盈,精神才會富足。很多東西,眼睛看不到,讀書可以;腳步不能丈量,讀書可以;身體無法抵達,讀書也可以。
  二(2)班的小小領(lǐng)讀員上線,帶來了他們自己的閱讀感悟。

  領(lǐng)讀員:李金澳

  領(lǐng)讀員:閆若茜

  領(lǐng)讀員:張梓燁

  每一個孩子在讀了《神筆馬良》的故事后,自己心中都有了深深的感悟,他們獨到的見解真是令人驚喜。
  墨筆生花,書寫體會

  讀書破萬卷,下筆如有神,孩子們讀了《神筆馬良》,感受頗多,他們用手中的筆,書寫了他們的所思所感。

  墨下留香,繪出精彩

  閱讀為孩子們插上了想象的翅膀,孩子們也拿起了他們手中的畫筆,繪出了一幅幅豐富多彩的畫作。

  親子共讀,享受時光

  “不是每本書的閱讀都能成為永遠的記憶,但是每本書的閱讀都會成為永遠的栽培?!边@也是親子閱讀最大的意義,家長的每一分陪伴,都將化作種子,種在孩子們的心里,孕育他們的未來。

  一本書雖不能改變一個人,但它就像一粒種子,隨著歲月的流逝,某一天會悄然開出美麗的花兒來,讓我們播下種子,靜待花開。

  青年教育集團彭祖大道小學(xué)雅樂少年 樂閱讀“今天我領(lǐng)讀”二年級第二期線上閱讀之旅完美落幕,我們期待著下一次的精彩相聚!

文字:吳峻儀
圖片、視頻:二(2)班家長
編輯:吳峻儀
審核:李萍、劉溪

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