幼教學(xué)者屠美如教授說過：“我們正進(jìn)入一個多元化的世界，不同的教育理念、不同的教育觀點(diǎn)，都會給我們啟示。當(dāng)我們以充滿熱情、充滿好奇、充滿渴求的心態(tài)去探索、發(fā)現(xiàn)教育的種種奧秘時，我們應(yīng)帶著懷疑和歡樂的態(tài)度去接受它、融會它、發(fā)展它。”
人間三月和風(fēng)煦，花香書香兩相宜。2023年3月29日下午棉布幼兒園拾光書社開啟了《幼兒園課程概論》第八章（三四節(jié)）讀書之旅。
蒙臺梭利課程方案至今仍是影響較大的課程方案之一，它的優(yōu)點(diǎn)和局限性都有哪些呢？
高寬課程中的師幼互動非常值得我們學(xué)習(xí)，請選擇互動六要素中的一條，結(jié)合工作經(jīng)驗談一談你的理解。
從高寬課程的四個發(fā)展階段，聯(lián)系實踐簡述你對幼兒園課程開發(fā)過程的認(rèn)識與思考。
老師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。閱讀已成為老師們生活中不可或缺的一部分，書香傳遞了整個校園！
