為進一步提高教育教學質(zhì)量，促進學科組內(nèi)的經(jīng)驗交流，學校于2023年3月1日上午組織了英語科學的學科經(jīng)驗交流會。。
會議伊始，盛校長肯定了我們在教學上取得的成績，同時也給我們指出了在一些學科上的不足，此次交流會則是為有效的提高教學效率和教師間的經(jīng)驗分享。
首先是英語組老師的經(jīng)驗分享
王晨菲老師向大家分享自己在英語教學中的主要是把實踐花在研究題型上，從而對英語進行針對性的教學。例如在單詞默寫上對學生實施獎懲機制：默寫全對的有獎狀、單詞掌握不好的學生給他們制定單詞默寫的目標，達到目標后就給獎勵；在英語作文方面先理清思路再去寫，基礎(chǔ)較差的學生給他們提供模板等。
陳穎老師則是根據(jù)自己在三年級英語的教學基礎(chǔ)上提供的經(jīng)驗，總體原則是一個字：嚴。三年級的學生需要邊學字母邊學單詞，所以陳老師提出:學字母要趁早,功能性語言早點滲透，以便于后期教學。另外單詞默寫當堂檢查改正。
其次是科學組老師的經(jīng)驗分享
卜叢叢老師向大家分享科學考試中判斷和選擇題占比例非常大，所以要想考高分就要先抓判斷和選擇。卜老師提出這類題目都是基礎(chǔ)知識，所以要對知識先做好筆記。卜老師分享：把書當筆記本、先聽后記、給筆記標序號、課前誦讀，這些經(jīng)驗的分享也給予了其他老師們的幫助和啟發(fā)。
鄭計程老師向大家詳盡的介紹了自己在教學上的經(jīng)驗，他在會上分享：要讓學生們正視科學這門學科并對他們要求嚴格，這讓其他老師也明白一個道理：教學成果的取得是需要汗水和智慧澆灌的！
最后此次交流活動為英語科學教師搭建了一個良好的交流平臺，有利于提升在座教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的教學經(jīng)驗，并提高了教師團隊的合作意識和團隊凝聚力，有效促進了學校教學管理工作的科學化、專業(yè)化和規(guī)范化，對打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師團隊有巨大的促進作用！
