??為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的崇敬之心和懷念之情，徐州市王杰小學(xué)以清明為契機(jī)，聯(lián)合王杰部隊(duì)共同開(kāi)展了“勿忘先賢志，一起向未來(lái)”清明祭英烈主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校師生分組前往“淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔”和邳州“王杰烈士墓”。
??“淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔”作為淮海地區(qū)最閃亮的紅色地標(biāo)，承載記錄著戰(zhàn)火硝煙中革命先烈們?yōu)閲?guó)捐軀、一往無(wú)前的英雄事跡。蒼松翠柏間，高大的石塔莊嚴(yán)肅穆。王杰小學(xué)的全體師生在塔前向革命烈士肅立、敬禮，敬獻(xiàn)花圈，表達(dá)著無(wú)限哀思。李令斌校長(zhǎng)深情寄語(yǔ)：“我們要倍加珍惜革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的安定祥和的美好生活，用豐富的文化知識(shí)武裝頭腦，用強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神豐滿心靈，成為棟梁之才”。
??與此同時(shí)，作為學(xué)生代表的“小王杰班”和王杰部隊(duì)的戰(zhàn)士們?cè)凇巴踅芰沂磕埂鼻熬o握右拳，莊嚴(yán)宣誓：“人民為先、祖國(guó)至上、誠(chéng)實(shí)勇敢、自律自強(qiáng)”，錚錚誓言響徹耳畔。隨后，孩子們懷著崇高的敬意將手中一朵朵的小黃花輕輕的放在墓前，訴說(shuō)著對(duì)英雄王杰的思念。王杰班的戰(zhàn)士告訴孩子們“這是王杰同志的犧牲地，墓碑周圍的12根柱子，代表了被王杰同志保護(hù)而幸存下來(lái)的12位民兵，他們將永遠(yuǎn)守護(hù)著自己的戰(zhàn)友和心中的英雄?！??每一處紅色地標(biāo)，都是光榮歷史的見(jiàn)證，更是激勵(lì)后人的豐碑，英雄的故事和不滅的精神讓孩子們震憾和感動(dòng)。
??青史不泯紅色故事入童心
??活動(dòng)中，孩子們參觀了“淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館”“王杰烈士紀(jì)念館”，通過(guò)文字圖物，去了解自己家鄉(xiāng)的革命歷史，了解在我們所站立的這片遼闊土地上曾經(jīng)燃起過(guò)的戰(zhàn)火。在小小的展廳，一件破舊的衣服、一塊鋼筆的碎片、一封寄給母親的家書(shū)，都深深吸引著學(xué)生的目光；墻上一幅幅泛黃的照片，一幕幕場(chǎng)景的再現(xiàn)，帶領(lǐng)著孩子們走進(jìn)先輩的生活。在這場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話中，孩子們被這種不屈不撓、英勇奮斗的革命精神所震撼、所感動(dòng)。參觀過(guò)程中，當(dāng)孩子們看到模擬人物實(shí)景時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：”老師，到底哪一個(gè)是王杰？”“這里的每一位都是王杰！“ 展館人員說(shuō)。 當(dāng)孩子們正逐字逐句地念著文物說(shuō)明牌上的文字時(shí)，老師告訴大家“有國(guó)才有家，這段歷史，從小就應(yīng)該知道。無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，都不能忘記革命先輩來(lái)時(shí)的路。歷史的長(zhǎng)河，生生不息；歷史的聲音，久久回響，紅色的故事深深印記在每一個(gè)孩子的心中。紅色革命史是孩子們成長(zhǎng)最好的營(yíng)養(yǎng)劑。年輕的我們，應(yīng)該傾聽(tīng)歷史的聲音，傳承革命先輩上下求索、自強(qiáng)不息的魂和向上向善的根，勇往直前邁開(kāi)走向未來(lái)的腳步。
??賡續(xù)血脈英烈精神代代傳
??在此次研學(xué)祭掃活動(dòng)中，學(xué)生們接受了愛(ài)國(guó)主義的洗禮，更加深了對(duì)英雄事跡和革命歷史的了解，形成追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠(yuǎn)、珍惜幸福的良好風(fēng)尚。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化思政教育，持續(xù)開(kāi)展?“網(wǎng)上祭英烈?共鑄中華魂” 主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)觀看紅色電影、講述英烈故事、共讀英烈家書(shū)、創(chuàng)作主題海報(bào)、書(shū)寫讀后感等形式，激發(fā)隊(duì)員們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，從小樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。五3班的李柯霖同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到今天和平與幸福生活來(lái)之不易，也更加懂得黨的偉大，更深刻地理解自己所肩負(fù)的責(zé)任，作為小王杰班的一員，我們將繼承先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)做守護(hù)“紅色江山”的“紅色接班人”。
