為讓幼兒走進(jìn)美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛自然的情感。在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。近日，水牛張幼兒園開展了“尋找春天”主題教育活動。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下，置身于色彩斑斕的大自然中，孩子們異常的興奮。老師不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)他們觀察花瓣、嫩芽，辨認(rèn)植物，孩子們在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，親身去看、說、聽、聞、摸，與大自然近距離的接觸，認(rèn)知樹木花草，感受春天的氣息。孩子們驚喜的發(fā)現(xiàn)：春天來了，小草綠了、 花兒開了，花兒還有不同的香味……此時(shí)的孩子們像一群放飛的小鳥，天真可愛的臉上洋溢著開心的笑容，他們用童心童真尋找著春天的童趣。
大自然是一本活教材，在大自然中萌發(fā)幼小朋友對美的感受和體驗(yàn)。為了留住這美麗的春天，大班的孩子們把春天留在了畫紙上。瞧，孩子們眼中的春天是多么的五彩斑斕呀！
此次“尋找春天”活動的開展，給孩子們提供了認(rèn)識、親近大自然的機(jī)會。孩子們開闊了眼界，孩子們在與大自然親密接觸的同時(shí)，學(xué)到了平時(shí)在幼兒園、在家里學(xué)不到的知識，增長了見識，并且培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，享受到大自然帶給我們的樂趣。
