近年來(lái)，江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，聚焦高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)育人基礎(chǔ)，厚植成才根基，服務(wù)學(xué)生發(fā)展，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
  構(gòu)建大思政格局 厚植學(xué)生思想根基
  思政教育是五年制高職教育的重要內(nèi)容，徐州經(jīng)貿(mào)高職積極融合各類(lèi)思政資源，建立運(yùn)行“三主”思政工作機(jī)制，構(gòu)建常態(tài)化活動(dòng)思政體系，實(shí)現(xiàn)多元化育德育人。

  把課堂作為思政教育主渠道。充分發(fā)揮第一、第二、第三課堂的重要育人功能，把思政教育全鏈條融入文化知識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)、技術(shù)技能訓(xùn)練及社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐等人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。持續(xù)開(kāi)展升國(guó)旗儀式暨國(guó)旗下講話、紅色星期二暨青年大學(xué)習(xí)、凈心晨讀一刻鐘、陽(yáng)光大課間等活動(dòng)，提高思政育人實(shí)效。

  把活動(dòng)作為思政教育主抓手。定期組織學(xué)生到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念館、王杰紀(jì)念館等思政教育基地接受現(xiàn)場(chǎng)教育，通過(guò)聆聽(tīng)王杰先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等紅色思想鑄魂系列講座活動(dòng)，滋養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
  把浸潤(rùn)作為思政教育主形式。為了培厚校園文化土壤，發(fā)揮校園文化的育人功能，學(xué)校在校園顯著位置和主要活動(dòng)場(chǎng)所展現(xiàn)黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“點(diǎn)、線、面”相融合，把立德樹(shù)人落到實(shí)處。而在線上，充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等融媒資源拓展思政教育空間，讓思政教育突破傳統(tǒng)，走出藩籬，讓學(xué)生在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中受到熏陶，厚植愛(ài)國(guó)之情和強(qiáng)國(guó)之志。
  完善素質(zhì)評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  “學(xué)生評(píng)價(jià)”關(guān)系教育發(fā)展方向，決定著高等教育的辦學(xué)導(dǎo)向。徐州經(jīng)貿(mào)高職不斷完善發(fā)展性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和第三方評(píng)價(jià)體系，自主開(kāi)發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息化平臺(tái)，通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)分析，全面了解學(xué)生的綜合表現(xiàn)和愛(ài)好特長(zhǎng)，精準(zhǔn)施以個(gè)性化教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展。

  學(xué)校從人才培養(yǎng)規(guī)律出發(fā)，突破“唯分是才”的傳統(tǒng)觀念，對(duì)學(xué)生德智體美勞進(jìn)行全方位、全過(guò)程、全要素的“五維”測(cè)評(píng)，在具體操作中遵循“德育為先、能力為重”，只有“德育和智育為優(yōu)秀等次，且體育、美育和勞育為良好以上等次”才能認(rèn)定為綜合測(cè)評(píng)優(yōu)秀。
  在勞動(dòng)教育方面，培養(yǎng)正確勞動(dòng)價(jià)值觀與參加勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合。測(cè)評(píng)以勞動(dòng)教育理論課程、實(shí)踐課程成績(jī)以及生產(chǎn)勞動(dòng)、日常生活勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)方面的表現(xiàn)為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)，知行合一。同時(shí)，建立勞動(dòng)教育清單，提升學(xué)生勞動(dòng)技能、磨煉意志，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神。
  打造優(yōu)秀育人團(tuán)隊(duì) 提升綜合育人能力
  教師是將立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程的主力軍。學(xué)校堅(jiān)持“四級(jí)”例會(huì)制度，通過(guò)校級(jí)例會(huì)、系部班主任例會(huì)、每周班會(huì)以及宿管老師例會(huì)制度，研討學(xué)生服務(wù)管理工作規(guī)律、合力解決問(wèn)題，提高學(xué)生工作整體水平。
  家庭教育是育人過(guò)程中不可或缺的重要一環(huán)。學(xué)校加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家庭和學(xué)校在學(xué)生的成長(zhǎng)中發(fā)揮協(xié)同作用，形成家校合力，實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”的育人效果。
  學(xué)校還著力打造德育工作者成長(zhǎng)平臺(tái)，按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師熱愛(ài)并堅(jiān)守三尺講臺(tái)，自覺(jué)做教書(shū)育人的“大先生”。通過(guò)組織班主任開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)和骨干教師隊(duì)伍育人育才能力提升培訓(xùn)班等活動(dòng)，全面提高人才培養(yǎng)能力，做好新時(shí)代育人工作。
  徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)宋思運(yùn)表示，接下來(lái)，學(xué)校將堅(jiān)決扛起為黨育人、為國(guó)育才的政治責(zé)任，全面貫徹黨的教育方針，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，深入推進(jìn)育人理念和育人方式改革，扎實(shí)服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。