春風(fēng)桃李花開(kāi)日，正是教研正當(dāng)時(shí)。為更好地開(kāi)展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)項(xiàng)目組教研工作的推進(jìn)。2023年3月31日下午，在茱萸山教育中心校會(huì)議室開(kāi)展了幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)項(xiàng)目組線(xiàn)下教研活動(dòng)。
首先，高瀟老師向我們介紹了本次教研活動(dòng)內(nèi)容，一是逐條審議并修訂《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)項(xiàng)目組教研活動(dòng)計(jì)劃》，二是審議并修訂《健康領(lǐng)域操作指南》。提出了項(xiàng)目組現(xiàn)存的問(wèn)題以及教研目標(biāo)，并審議修訂項(xiàng)目組教研內(nèi)容和活動(dòng)安排，為本學(xué)期教研工作明確了工作重點(diǎn)和方向。
接著，吳允巒老師結(jié)合前期制定的《健康領(lǐng)域操作指南》及《發(fā)展檢核表》，將《操作指南》中的評(píng)價(jià)途徑進(jìn)行整合，結(jié)合各年齡段幼兒在走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡及拍球能力七大方面中的具體表現(xiàn)內(nèi)容帶領(lǐng)大家集體進(jìn)行審議和優(yōu)化。大家集思廣益，積極發(fā)言、共同討論交流，提出建設(shè)性的修改意見(jiàn)，在研討過(guò)程中不斷明晰思路。并對(duì)《發(fā)展檢核表》中推薦游戲的制定進(jìn)行了激烈的研討交流，各抒己見(jiàn)進(jìn)行完善。
最后，吳允巒老師提出根據(jù)所在年級(jí)，結(jié)合本次修訂的《操作指南》和《發(fā)展檢核表》應(yīng)用于實(shí)際的活動(dòng)當(dāng)中，理論聯(lián)系實(shí)踐，以便今后更好地進(jìn)行修訂和完善。
萬(wàn)物隨春醒，未來(lái)皆可期。每次教研，都是一次思維碰撞；每次教研，都是一次成長(zhǎng)，一次收獲。本次教研為我們明思路、定方向，促發(fā)展起到了重要的作用，為幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)吹響了前進(jìn)的號(hào)角。
