為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的教學基本功，促進教師專業(yè)成長，幼兒園在會議室參加了線上《指南》藝術領域培訓活動。
在鄭園長帶領下，我們觀看學習了王麗專家解析《指南》藝術領域的相關課程，課程中說到，藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。
幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別于成人。幼兒獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，作為教師應對幼兒的藝術表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。
聆聽不止，筆尖不息。教師邊聽邊做筆記，用心感悟，內(nèi)化后以文字的形式“輸出”。
通過培訓，我們深刻認識到了幼兒藝術教育是培養(yǎng)幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。相信老師們能夠以此次活動為契機，扎實開展藝術領域活動，讓幼兒在自由創(chuàng)造中不斷成長，不斷進步。
