蒲公英的約定——馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園開展尋找蒲公英主題活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2023-04-04 15:38:00 閱讀量:16209次
[摘要]:彭城教育:幼兒天生對大自然具有好奇心,即使生活在鄉(xiāng)村里的孩子現(xiàn)在也很少和土地為伴,他們對自然界植物的觀察只是片面和間斷的。因此,2023年4月4日馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園小一班孩子們來到了春天
幼兒天生對大自然具有好奇心,即使生活在鄉(xiāng)村里的孩子現(xiàn)在也很少和土地為伴,他們對自然界植物的觀察只是片面和間斷的。因此,2023年4月4日馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園小一班孩子們來到了春天的種植區(qū),欣賞開花結(jié)果、發(fā)芽落葉的各種植物給寶貝們提供了天天接觸、長期觀察、親自管理、動手操作的機(jī)會,在開闊視野、激發(fā)好奇心的同時,也獲得了認(rèn)知、習(xí)得了技能。
寶貝們仔細(xì)觀察植物,發(fā)現(xiàn)蒲公英與其他植物一些不同的特征和變化。卿塵說:老師、老師,為什么花的下面有白色的水流出來?梓悅說:我的也有,而且粘粘的!聞起來苦苦的。書慧說:老師,蒲公英不應(yīng)該是白色的嘛?和我以前看到的怎么不一樣?孩子們帶著自己的疑問和老師一起探索答案。了解蒲公英的身體結(jié)構(gòu)后孩子們一起動手繪畫了美麗的蒲公英。
生活即教育,雖然自主觀察常見的植物,可孩子們都表現(xiàn)得非常興奮。過程中,充滿愛心的行動和童稚的語言表達(dá)了他們對植物的愛護(hù)和祝福。相信孩子們會像小小的蒲公英一樣堅強(qiáng)勇敢,也相信寶貝們能在收獲成果的同時體會到快樂!
撰稿:時欣
攝像:朱銀莉
審核:王潔
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