3月23日下午，徐州市第三中學(xué)第十屆德育論壇在第一報告廳舉行，論壇圍繞“一表五清”進(jìn)行了工作案例剖析，副校長潘峻峰、德育處領(lǐng)導(dǎo)、年級處領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生成長指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任老師計60余人參加了活動。本次論壇由德育處處長葛航伍主持。
“一表五清”是指在認(rèn)真篩查、調(diào)查的基礎(chǔ)上建立個性化關(guān)愛對象檔案，做到“一人一表”，實行動態(tài)管理。五清是指：一是父母離異或病故單親家庭、父母有服刑情況的學(xué)生、父母長期在外務(wù)工的留守學(xué)生；二是有先天性疾病、體質(zhì)特殊的學(xué)生；三是存在精神和心理問題或有血緣關(guān)系的家族成員患精神心理疾病的學(xué)生，與家人矛盾激化、平素性格內(nèi)向敏感、不善交流、負(fù)面生活事件較多的學(xué)生；四是家庭特困、外來務(wù)工隨遷人員子女學(xué)生；五是家庭或個人期望高、學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生。
本次論壇的要求是真重視、動真情、出實招，目的是充分滿足學(xué)生成長個性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長，形成學(xué)校全程育人、全方位育人和全員育人的局面,有效預(yù)防和降低學(xué)生意外傷害事故發(fā)生。潘峻峰副校長向論文獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽證書，蔣義等5位論文獲獎代表作了經(jīng)驗交流。潘峻峰副校長還就《徐州市第三中學(xué)班主任工作考核評價方案》進(jìn)行了具體解讀，為進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的積極性、主動性，推動班集體建設(shè)，和班級評優(yōu)評先提供相關(guān)依據(jù)和支撐。
