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【少華二小·“雙減”·數(shù)學(xué)】我手寫我心 彩筆繪生活——少華街第二小學(xué)數(shù)學(xué)組實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-04-04 16:49:00    閱讀量:17536次
[摘要]:彭城教育:古人云:“教人未見意趣,必不樂學(xué)。”為了貫徹落實(shí)國家的“雙減”政策,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果,讓數(shù)學(xué)作業(yè)既有“數(shù)學(xué)味”又有“生活味”,既有“趣味性”又

  古人云:“教人未見意趣,必不樂學(xué)?!睘榱素瀼芈鋵?shí)國家的“雙減”政策,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果,讓數(shù)學(xué)作業(yè)既有“數(shù)學(xué)味”又有“生活味”,既有“趣味性”又有“實(shí)踐性”。根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》要求:讓學(xué)生感悟自然界和生活中的數(shù)學(xué),在獲取知識(shí)的同時(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步形成“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界”的核心素養(yǎng)。3月23日少華街第二小學(xué)數(shù)學(xué)組組織“我手寫我心,彩筆繪生活”為主題實(shí)踐活動(dòng)。

  瞧!通過數(shù)學(xué)手抄報(bào),我們看到了學(xué)生們眼中的數(shù)學(xué)世界!

  一年級(jí)的同學(xué)們以我們認(rèn)識(shí)的數(shù)為主題,從繪制百數(shù)表開始感受數(shù)字帶來的魔力,并且觀察生活中的數(shù),將其通過繪畫的形式展示出來,來欣賞一下他們的創(chuàng)意吧!

  二年級(jí)的小同學(xué)們發(fā)揮了自己的聰明才智,動(dòng)手制作了精美的方位認(rèn)知轉(zhuǎn)盤,孩子們?cè)趯?shí)踐中更加深入地認(rèn)識(shí)和理解方位,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  三年級(jí)的小同學(xué)們查找資料,收集關(guān)于年月日的來歷、故事,年月日關(guān)系背后的天文學(xué)及歷法知識(shí),在整理資料中積極思考,探索知識(shí)溯源,明白了科學(xué)道理,感受到了體驗(yàn)與創(chuàng)作的樂趣。

  四年級(jí)的小同學(xué)們將抽象的數(shù)學(xué)算式賦予靈動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活情境,在探索活動(dòng)中進(jìn)行深度學(xué)習(xí),通過對(duì)具體數(shù)量的感知和深度體驗(yàn),進(jìn)一步理解數(shù)的意義,建立數(shù)感,并獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。

  五年級(jí)的小同學(xué)們將生活與數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系,有的制作了因數(shù)和倍數(shù)精美的思維導(dǎo)圖,有的觀察記錄蒜苗的生長過程,利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)出了生活中的數(shù)學(xué)。

  六年級(jí)的小同學(xué)們認(rèn)真回顧了制作平面圖所用到的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,如位置與方向的確定、比例尺、測(cè)量等,以及實(shí)地測(cè)量、查閱相關(guān)文獻(xiàn)等收集數(shù)據(jù)的方法,并在實(shí)際應(yīng)用的探索過程中找到了應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的快樂感覺,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展和提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

  生活猶如源泉,文章猶如溪水,泉豐富而不枯竭。通過本次主題活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成悉心觀察、感受生活、體驗(yàn)情感的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中易于動(dòng)筆,樂于表達(dá)。


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