在三（1）中隊(duì)的書架上，
除了幾十本圖書外，
還有十幾本特殊的讀物——
隊(duì)員們自己匯編的中華傳統(tǒng)文化研究讀本，
這已經(jīng)成了隊(duì)員們最愛(ài)借閱的讀物。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶。三（1）中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谥腥A傳統(tǒng)文化單元主題學(xué)習(xí)之后，對(duì)中華文化產(chǎn)生了濃厚的興趣：一年當(dāng)中還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？除了造紙術(shù)，還有哪些其它的發(fā)明？中國(guó)著名的橋梁有哪些？古建筑有哪些？琴棋書畫都指的什么？望聞問(wèn)切真的就能看出病嗎？一堆的小問(wèn)號(hào)盤旋在隊(duì)員們的腦海里。于是，三（1）中隊(duì)的隊(duì)員們開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)。
活動(dòng)一 我來(lái)編讀本
根據(jù)大家想了解的問(wèn)題，隊(duì)員們分成不同的研究小組，分工合作，查找和整理資料。在家長(zhǎng)們的幫助下，大家用了近兩個(gè)星期的時(shí)間，匯編、排版、打印、裝訂，一本本設(shè)計(jì)精美、圖文并茂、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)文化研究讀本就這樣誕生了！
#席老師有話說(shuō)#
隊(duì)員們從課堂走向課外，從了解到研究、探尋，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，希望優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化植根于每個(gè)隊(duì)員的心中，浸潤(rùn)心靈，潤(rùn)澤生命。
活動(dòng)二 我也來(lái)造紙
學(xué)習(xí)蔡倫的造紙方法后，席老師在課堂上給隊(duì)員們進(jìn)行了造紙小實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)?？矗浑p雙閃亮的眼睛，是隊(duì)員們對(duì)新奇事物的渴望。
終于可以親身實(shí)驗(yàn)了！家里的破壁機(jī)、吹風(fēng)機(jī)、漏勺、搟面杖、水池、水盆等都成了隊(duì)員們的工具。大家變身小“蔡倫”，繼續(xù)改進(jìn)造紙方法，加點(diǎn)花瓣樹(shù)葉點(diǎn)綴一下；加點(diǎn)亮晶晶的小鉆石裝飾一下；加點(diǎn)顏色做張彩紙.....瞧，連小弟弟都來(lái)幫忙啦！隊(duì)員們的造紙實(shí)驗(yàn)成功啦，一起秀一秀！
造紙真不容易，隊(duì)員們準(zhǔn)備好好利用一下，加點(diǎn)裝飾，做個(gè)漂亮的書簽吧！
#席老師有話說(shuō)#
這次的體驗(yàn)活動(dòng)，隊(duì)員們收獲都很大，不僅感受到了我們中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，更是認(rèn)識(shí)到了，只有不斷觀察、不斷改進(jìn)，科學(xué)技術(shù)才能不斷進(jìn)步，我們都要爭(zhēng)做小發(fā)明家、小創(chuàng)新者。
一紙風(fēng)雅觀千年
在古法技藝中跨越千年
在勞動(dòng)實(shí)踐中感悟傳統(tǒng)
在觸摸傳統(tǒng)中延續(xù)文化
在不斷創(chuàng)新中展望未來(lái)
