春天的花是冬天的夢?，F(xiàn)在春天已至，花開枝頭，隨手抓一束風(fēng)，便是整個春天。在這春光明媚的日子里，在三堡周莊小學(xué)孩子的眼中靈動無比的春天在哪里呢？讓我們一起來看看吧！
活動清單
1.找春天
自古以來，文人墨客都對春天情有獨(dú)鐘，留下來許多妙詞佳句，請用你靈巧的雙手記錄下來吧！
（1）詩詞尋春：摘抄和春天有關(guān)的詩句。
（2）成語覓春：摘抄積累描寫春天的成語。
（3）佳句探春：摘抄積累描寫春天的優(yōu)美段落。
2.拍春天
春天是個多彩的季節(jié)，春暖花開，桃紅柳綠……春天也是一個多種味道的季節(jié)，沁香的花朵，鄉(xiāng)土的野菜，甜甜的水果……讓我們趕快拍下這陶醉的春景吧！
3.繪春天
多彩的春天就應(yīng)該用筆畫出來，請把你眼中的春天畫下來吧！
4.寫春天
了解春天，感受春天，品讀春天……然而，春光易逝，在這個美好的春日里，你印象最深的是哪一刻？請動筆寫一寫！
5. 誦春天
閉上眼睛，呼吸著彌漫在空氣里的縷縷芳香，吮吸著飄飛在天地間的絲絲雨露，讓我們化身為春的使者，來誦讀春天！
詩詞尋春
成語覓春
佳句探春
捕捉春天的美麗
美麗春景我來拍
我和春色合個影
吾手繪春天
吾手描春
誦春天
春天不僅增添了新綠，更帶來了一片生機(jī)，春天不僅是一道道亮麗的風(fēng)景線，更是孩子親近自然、融入自然的“活教材”。通過本次綜合實(shí)踐活動，同學(xué)們以特有的方式去親近自然，擁抱春天。
他們不僅感受到了春天的美好，而且把走向自然、觀察體驗(yàn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用融合到活動中來，讓學(xué)習(xí)成為一種真實(shí)、有趣的探究活動，從而拓寬了視野，增長了知識，培養(yǎng)了能力。
撰稿人：張銀艷
