為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)中作業(yè)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，4月6日下午，房村鎮(zhèn)溫劉小學(xué)組織開展各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四大學(xué)科常規(guī)作業(yè)檢查活動(dòng)。
  此次作業(yè)檢查主要從學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量、教師批改二方面重點(diǎn)查閱。學(xué)生作業(yè)從書寫、錯(cuò)題糾正等幾個(gè)方面檢查；教師批改從全批全改、批改格式規(guī)范程度、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行查閱。經(jīng)過教導(dǎo)處認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心翻閱，逐項(xiàng)進(jìn)行了客觀詳實(shí)地記錄。
  從整體查閱情況來看，我校學(xué)生有良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)書寫規(guī)范、美觀漂亮、作業(yè)本干凈整潔；教師批改仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)能做到全批全閱，并進(jìn)行了二次批閱，精細(xì)化批改；在評(píng)價(jià)方式上，形式多樣，積極踐行學(xué)校提出的“等級(jí)+鼓勵(lì)”性評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生畫鼓勵(lì)符號(hào)。
  一、語文學(xué)科：
  1、作業(yè)包括小黃本、習(xí)字冊(cè)。2、學(xué)生作業(yè)卷面整潔，書寫規(guī)范，格式規(guī)范，也能及時(shí)糾錯(cuò)，體現(xiàn)教師嚴(yán)格的要求、扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)。3、抓反饋落實(shí)到位。教師能夠及時(shí)批閱學(xué)生訂正，總結(jié)反思。
  二、數(shù)學(xué)學(xué)科：
  1、多數(shù)學(xué)生書寫比較整潔，格式比較規(guī)范，書寫比較認(rèn)真，也能及時(shí)糾錯(cuò)，體現(xiàn)教師敬業(yè)扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)范。2、老師對(duì)學(xué)生作業(yè)有當(dāng)堂檢測(cè)，能根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)運(yùn)用鼓勵(lì)性符號(hào)，有利于維護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、教師批閱較為認(rèn)真，緊抓學(xué)生二次訂正，可見教師的高度責(zé)任感。
  三、英語學(xué)科： 
  1、作業(yè)本書面整潔，學(xué)生書寫認(rèn)真。2、教師在批改中，教師給予多種評(píng)價(jià)方式，這些做法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣。3、學(xué)生訂正認(rèn)真，各班的訂正要求統(tǒng)一。
  四、科學(xué)學(xué)科：
  1、作業(yè)本的保持較好，但是，學(xué)生書寫還不夠干凈整潔。這一點(diǎn)需要提高作業(yè)質(zhì)量。2、教師批改能做到全批全改，但是，個(gè)別地方只用一個(gè)大對(duì)號(hào)概括，顯得不夠仔細(xì)，盡量批到每一個(gè)填空。
  作業(yè)是每一位孩子每日學(xué)習(xí)情況的體現(xiàn)，更是一位老師的教育思想與教育理念的濃縮。一個(gè)個(gè)規(guī)范的打勾，一句句語重心長(zhǎng)的批語，一本本整齊的作業(yè)，無不凝結(jié)著師生們的心血。
  作業(yè)檢查，不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)情的檢查，更是對(duì)教師工作的督導(dǎo)。通過檢查反饋，我們力求做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。在日常教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)之處，把握好教學(xué)常規(guī)，守常出彩。