閱讀是遇見
是成長，更是一種生活
讀好文著作 品教育智慧
捧一卷經(jīng)典 浸滿身清香
當(dāng)代著名作家梁曉聲曾說：讀書的目的，不在于取得多大的成就，而在于，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭時，給你一種內(nèi)在力量。郭沫若先生也曾說：讀書，是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)未來的鑰匙，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競爭的實力。
四月，校園里紫藤花香四溢。為營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，以閱讀搭建青年教師專業(yè)成長平臺，徐州市八里小學(xué)黨支部書記彭莉、業(yè)務(wù)校長梁明、師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)唐婧與八里小學(xué)一群熱愛閱讀的年輕老師齊聚一堂，開啟了學(xué)校紫藤讀書社的首次活動。
01 書社成立
活動伊始，唐主任對成員們介紹了讀書社的成立、名字的來源。為促進教師專業(yè)成長，造就一支勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型教師隊伍，引領(lǐng)教師從閱讀中汲取營養(yǎng)，感悟教育的真諦，讀書有著不可或缺的促進作用。紫藤掛花木，花蔓宜陽春。學(xué)校紫藤花架下的讀書長廊給了讀書社名字靈感。
02 暢談規(guī)劃
向下扎根，向上成長。紫藤讀書社的成員，分享了自己的成長規(guī)劃和讀書規(guī)劃，為自己樹立了一個明確可行的目標(biāo)。
相信紫藤讀書社的每一位教師，通過目標(biāo)規(guī)劃、讀書學(xué)習(xí)、實踐行動，會讓自己成長為專業(yè)、智慧、鉆研的素養(yǎng)扎實突出的教師。
03 導(dǎo)師寄語
最好的學(xué)習(xí)是自我學(xué)習(xí)，最好的教育是示范引領(lǐng)。彭書記從教師發(fā)展的角度，鼓勵青年教師多讀書、會讀書，通過讀書增智、結(jié)合自己的教育實踐、勤思勤寫，實現(xiàn)專業(yè)成長，像紫藤花一樣綻放自我。梁校長從教師日常工作的角度，向青年教師提出：立足崗位、創(chuàng)意地開展工作。樹立自我發(fā)展目標(biāo)，不斷提高。充滿自信，學(xué)校會不遺余力地為教師提供機會。唐主任分享了一線優(yōu)秀老師的自我提升方法，通過搜尋學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不斷自我充電，通過看書反思實踐不斷進步。并宣布了讀書社的具體活動安排，推薦了本次共讀書目，期待讀書社的每位成團真正做到讓閱讀內(nèi)化于心，做一個底蘊豐厚、熱愛讀書的教師。
最后，彭書記、梁校長為老師贈書，老師們接過書籍，更接過了溫暖。手捧散發(fā)墨香的新書，洋溢著為人師者的自豪。
紫藤讀書社，以書相伴，以書會友。沐浴在悠悠書香和紫藤花香中，八里小學(xué)的年輕教師們將與書籍同行，開啟嶄新的成長之旅，通過閱讀引發(fā)思考、反思、實踐，在專業(yè)成長的道路上堅實邁進。愿老師們存遠志，常讀書，靜修身，惜四時。
通訊員：唐婧
