工程是一種為了滿足我們的生活需要，使用技術(shù)制造產(chǎn)品的活動。大到“中國天眼”、“神州飛船”，小到體育場館、普通民房的建造都屬于工程。一項(xiàng)工程需要經(jīng)歷怎樣的過程呢？近日，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)六年級的同學(xué)們通過學(xué)習(xí)《小小工程師》這個單元，了解工程建設(shè)的特點(diǎn)，感受到工程的復(fù)雜與魅力。
搭建塔臺模型過程中協(xié)作能力與溝通能力也是必不可缺的。在搭建模型的過程中，小組成員免不了對細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通，根據(jù)每人所長，具體的分工更是不同，這就需要小組成員們彼此之間有所了解，大膽表達(dá)自己的意見，做到分工明確。
完成塔臺模型后，學(xué)生根據(jù)塔臺模型測試記錄表，利用身邊常見的物品對塔臺的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行測試，展開科學(xué)合理的評估，并根據(jù)評估結(jié)果，對自己做的模型進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)素養(yǎng)。
本次活動，同學(xué)們體會到了工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，更加深入體會并了解了工程的復(fù)雜性與系統(tǒng)性，不僅感受到科學(xué)課堂的樂趣，而且形成了邊思考邊制作，樂于接受他人意見，樂于交流合作的好習(xí)慣，增強(qiáng)了集體合作探究能力。
陳霖霖
