致終將遇見的你
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在朗讀中遇見美好的自己
個人簡介
朗讀者:胡彤彤
胡彤彤,徐州市蘇山小學(xué)教師。熱愛閱讀,開卷有益,閑暇時讀一本好書,添一份雅趣,長一分才智,享一份快樂。
《愛心與教育》
《愛心與教育》這本書是李鎮(zhèn)西的成名作、代表作以手記的形式,敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。李鎮(zhèn)西對學(xué)生真摯的愛,學(xué)生對李老師愛的回報,讓成干上萬的讀者——教授、學(xué)者、公務(wù)員、學(xué)生及家長感動流淚。李老師所到之處,總有很多風(fēng)塵仆仆朝圣股趕來聽他講座的教師和學(xué)生。很多教師讀了這本書后,深為震撼和自省,從此改變了態(tài)度,因而改變了人生。
《愛心與教育》的作者是李鎮(zhèn)西,蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士,語文特級教師,曾榮獲四川省成都市優(yōu)秀專家、2000年“全國十杰中小學(xué)中青年教師〞提名獎,新教育研究院院長、成都市武侯實驗中學(xué)原校長。
書中所描述的李老師和學(xué)生間的一個個故事都表達(dá)了他為人師表的盡心,超越了一般父母對子女的愛。他對學(xué)生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的,他對學(xué)生的愛,不但是愛優(yōu)秀生,而且更愛差生。尤其我在書中讀到他從不忘記學(xué)生的生日,還在學(xué)生生日時給學(xué)生送上一份生日禮物;在課間經(jīng)常和學(xué)生一起活動;
在課余時間或假期中帶領(lǐng)學(xué)生一起走進大自然;對班級中的優(yōu)生、中等生、差生堅持按號輪流家訪等等,李老師在教育崗位上處處閃耀著愛的火花。李老師的書中有這樣一段話:“素質(zhì)教育,首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心,只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感,一切教育都無從談起。
“愛心”充滿了李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》這本書的每一個角落。我被他的愛心所震憾;被他用全身心的愛心投入到教育事業(yè)所震撼;被他的一幕幕真實的、感人的故事所震撼;為他的所教的學(xué)生而感到自豪和驕傲。
從而讓我深深體會到“當(dāng)一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心!”就如李老師在書中所說的“只有童心能夠喚醒愛心,只有愛心能夠滋潤童心”,“愛心和童心,是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線”;“我們對學(xué)生充滿真摯的情感,無疑會使學(xué)生親近我們并樂意接受我們的教育,但僅此于此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
愛的教育,最終目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到老師無私的愛后,再把這種愛自覺地傳播給周圍的人,進而愛我們的社會,愛我們的民族,愛我們的國家”;“教師真正的尊嚴(yán),從某種意義上講,并不是我們個人的感受,而是學(xué)生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀”。他愛得真實,愛得徹底,愛得偉大。愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。
閱讀是一種美好的遇見,翻開書本,去觸摸這世間的美好,邂逅一份溫暖的感動。時光美如斯,正是讀書時,期待那縷縷書香,溫暖心田,讓我們步履不停,一直讀下去,遇見更好的自己。