教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也寄托了家長(zhǎng)的期望。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)間的密切聯(lián)系與合作，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，凝聚家園雙方的力量，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，達(dá)到家園共育的目的。2023年4月10日下午，房村鎮(zhèn)尚王幼兒園大班組開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)們懷著期待的心情如約而至，共赴這場(chǎng)“美好的約會(huì)”。老師們熱情接待，指引家長(zhǎng)簽到，一場(chǎng)心與心的交流即將開(kāi)始。
大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高。大班班主任結(jié)合家長(zhǎng)普遍存在的“入學(xué)焦慮”現(xiàn)象，以幼小銜接為基本點(diǎn)，為家長(zhǎng)講解應(yīng)對(duì)的措施。
家長(zhǎng)感悟
通過(guò)今天老師的耐心講解，讓我們家長(zhǎng)更加了解到孩子上小學(xué)即將面臨的問(wèn)題。為了讓孩子能順利進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)生活，陳老師教我們主要從心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方面著手準(zhǔn)備。培養(yǎng)孩子完成任務(wù)的基本能力?？偠灾仔°暯痈嚆暯拥氖橇?xí)慣：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，但是習(xí)慣也不是一天兩天可以養(yǎng)成的，所以我們要提早做好準(zhǔn)備，擺正自己的心態(tài)，不焦慮、不急躁。
親子手工
為了豐富孩子的生活，進(jìn)一步提高孩子的動(dòng)手、創(chuàng)意、想象能力，增進(jìn)親子關(guān)系，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)，提升幼兒對(duì)手工的興趣和熱情，大班還開(kāi)展了親子手工作品制作活動(dòng)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膮f(xié)助下，用不同形式的材料制作做成各式各樣的作品。這些作品創(chuàng)意十足，充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子們的奇思妙想和靈巧之手。
雖然花費(fèi)了家長(zhǎng)一些時(shí)間，但在和孩子共同搜集材料，共同制作作品的過(guò)程中，增進(jìn)了親子關(guān)系，一起分享彼此的幸福和快樂(lè)...
半日時(shí)光雖短，
給予孩子們的卻是無(wú)盡的快樂(lè)，
留給家長(zhǎng)們的是一份無(wú)盡的回味，
送給老師的是家長(zhǎng)的信任和支持，
讓我們家園攜手，
一起用愛(ài)陪伴孩子快樂(lè)的童年!
