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挑戰(zhàn)計算極限,爭當計算小能手——劉集鎮(zhèn)王套小學數(shù)學計算比賽報道
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-04-11 14:02:00    閱讀量:15995次
[摘要]:彭城教育:為了豐富學校校園文化生活,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,引導學生對數(shù)學基礎知識學習的重視以及培養(yǎng)學生良好的計算習慣、提高計算能力,促進學生數(shù)感的全面提升,劉集鎮(zhèn)王套小

  為了豐富學校校園文化生活,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,引導學生對數(shù)學基礎知識學習的重視以及培養(yǎng)學生良好的計算習慣、提高計算能力,促進學生數(shù)感的全面提升,劉集鎮(zhèn)王套小學于4月6日開展了數(shù)學計算競賽活動。

  此次競賽以年級為單位進行,一二年級數(shù)學老師統(tǒng)一命題。命題要求以年級教材為依據(jù),適當覆蓋本年級以下的計算內容側重于口算。競賽統(tǒng)一時間30分鐘限時進行,由數(shù)學教師交叉流水閱卷,然后根據(jù)分數(shù)的高低,按年級各評選出獲獎名單。

  本次比賽不僅賽出了同學們計算的速度和準確率,也賽出了同學們的能力和風采。同學們紛紛表示,比賽提高了他們的書寫能力和計算能力,他們喜歡這樣的數(shù)學計算比賽。老師們也意識到計算能力的訓練關鍵在于持之以恒,每日將口算、筆算、簡算等計算活動落到課堂實處。

  這次活動的開展,不僅豐富了學生的學習生活,也進一步點燃了學生學習數(shù)學的熱情,同時也培養(yǎng)了學生們的競爭意識,充分反映了激情蓬勃的校園文化生活。今后我們將繼續(xù)把此項活動常規(guī)化、系列化,不斷形成學科的特色活動,給學生多搭建展現(xiàn)其數(shù)學能力的平臺,更為提高數(shù)學教學質量奠定良好的基礎。


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