備課是引領(lǐng)教師在業(yè)務(wù)上逐步成熟的重要途徑之一，有效備課是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。為及時(shí)掌握了解幼兒園教師的備課情況，劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園于4月11日開(kāi)展了本學(xué)期第三次常規(guī)教學(xué)備課檢查活動(dòng)。

  劉香蓮主任認(rèn)真翻閱了每位教師的備課，檢查中發(fā)現(xiàn)：教師備課態(tài)度認(rèn)真，格式規(guī)范，備課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)合理，教師能從明確目標(biāo)，到教學(xué)的重、難點(diǎn)，活動(dòng)的導(dǎo)入，過(guò)程的安排都能體現(xiàn)《指南》的精神理念。

  檢查結(jié)束后，劉主任及時(shí)地將梳理檢查的情況反饋給老師，著重剖析備課存在的問(wèn)題，并提出了更加規(guī)范的要求。在今后的備課中，希望我們的教師會(huì)更加重視幼兒的心理，對(duì)幼兒掌握的知識(shí)程度來(lái)進(jìn)行更深入，更貼切的教學(xué)，要更加注意教后反思，多教多評(píng)多思，不斷完善自己。

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