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【云苑·教研】信息技術(shù)與學(xué)科融合·構(gòu)筑新教育理想課堂——一年級(jí)數(shù)學(xué)三度教研課
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-04-11 15:03:00    閱讀量:15346次
[摘要]:徐州教育:為了加快推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合的進(jìn)程,不斷提升教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力,適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,徐州市云苑路小學(xué)開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科融合,構(gòu)筑新教育理想課堂”三度教研活動(dòng)

  為了加快推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合的進(jìn)程,不斷提升教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力,適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,徐州市云苑路小學(xué)開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科融合,構(gòu)筑新教育理想課堂”三度教研活動(dòng),一年級(jí)數(shù)學(xué)組以“聚焦核心素養(yǎng)·探索‘量感’發(fā)展”為切入口,通過(guò)對(duì)《認(rèn)識(shí)人民幣》一課的三度磨課,以研促教,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  楊曉雪老師按照教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求,以森林王國(guó)開(kāi)表彰大會(huì)導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對(duì)于課堂的學(xué)習(xí)熱情,教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生動(dòng)手操作,教具制作精致,以一個(gè)完整故事貫穿全課,但是師生互動(dòng)性不夠,新知教學(xué)時(shí)間沒(méi)安排好,如何能讓孩子更好的掌握知識(shí),增強(qiáng)課堂趣味性,課后一年級(jí)組的教師組織了一度教研,積極研討改進(jìn)措施。

  董娜老師在一度教研的基礎(chǔ)上,對(duì)故事的情節(jié)進(jìn)行了細(xì)化改進(jìn),通過(guò)小小收銀員游戲,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生深刻理解并掌握元、角、分之間的進(jìn)率,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行財(cái)商教育,但在時(shí)間把握上存在一些問(wèn)題,課后進(jìn)行了二度教研,將問(wèn)題再次進(jìn)行研討,提出改進(jìn)建議。 

  4月3日上午,一年級(jí)數(shù)學(xué)組三度教研在錄播教室如期舉行,由薛迎雪老師執(zhí)教,教師發(fā)展中心張艾俠主任、云苑路校長(zhǎng)魏群及全體數(shù)學(xué)老師前來(lái)聽(tīng)課評(píng)課。課堂中薛老師充分利用教學(xué)云平臺(tái),極大的提高學(xué)生對(duì)于認(rèn)識(shí)人民幣的興趣,課堂中通過(guò)多種小游戲讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),輕松愉快的掌握課堂知識(shí),師生互動(dòng)融洽。

  全體數(shù)學(xué)老師在觀課后,進(jìn)行集體教研,張艾俠主任、魏群校長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)三度教研成果給予了肯定和贊揚(yáng),課堂內(nèi)容把握精準(zhǔn)到位,能充分結(jié)合低年級(jí)學(xué)情,寓學(xué)習(xí)于游戲,同時(shí)也提出了改進(jìn)的建議,一是要杜絕口語(yǔ)化表達(dá),運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言;二是要放手,多進(jìn)行一些小組活動(dòng),讓學(xué)生成為課堂的主人。

  在一年級(jí)數(shù)學(xué)組的層層教研中,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的合作力量,將現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)巧妙融合,優(yōu)化了數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
  “一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開(kāi)個(gè)人的努力,也離不開(kāi)隊(duì)友的提攜幫助。本次三度教研活動(dòng)的開(kāi)展不僅為教師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),也為所有的教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍。相信通過(guò)此次教研活動(dòng),老師們定會(huì)在日后的教學(xué)教研中更上一層樓,讓每位教師和學(xué)生都“成長(zhǎng)為更好的自己”。 

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