為落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校作業(yè)改革，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量。4月11日，徐州市銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“‘雙減’背景下語(yǔ)文作業(yè)的優(yōu)化”研討和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
會(huì)議由銅山區(qū)名教師劉秀老師主持，參會(huì)人員有教導(dǎo)處成員及每個(gè)年級(jí)的骨干教師。劉秀老師先組織大家學(xué)習(xí)了“雙減”政策中關(guān)于分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)質(zhì)量、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)等減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。劉老師在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)工作的一部分，在作業(yè)設(shè)計(jì)中要做到緊扣課標(biāo)，把握教材，豐富內(nèi)容，分層設(shè)計(jì)，體現(xiàn)個(gè)性，做到減量提質(zhì)增效:要注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生品格修養(yǎng)，讓作業(yè)充分發(fā)揮育人功能。
海鳳校長(zhǎng)、王者老師、羋培老師分別暢談自己在語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)方面的做法，教師們聽得很投入，認(rèn)真做好記錄。
本次活動(dòng)的開展，給各位教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓大家明白作業(yè)的減負(fù)，不只是“量”的調(diào)整，更是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，真正實(shí)現(xiàn)“減量增質(zhì)”，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。學(xué)校今后將充分發(fā)揮教師們的敬業(yè)精神，齊心協(xié)力，加強(qiáng)研討，努力實(shí)踐，讓“雙減”政策背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)與管理更具科學(xué)性和合理性，落實(shí)“減負(fù)增效”，助力“雙減”，真正實(shí)現(xiàn)作業(yè)的輕負(fù)擔(dān)、高效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)和能力的提升。
