草長(zhǎng)鶯飛,春意闌珊。為加強(qiáng)積極、健康、和諧的校園心理文化建設(shè),進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育的內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)。近日,學(xué)校李全芝老師給五年級(jí)孩子們上了一堂心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)課《做情緒的主人》。
課的開始,李老師先從謎語(yǔ)導(dǎo)入:現(xiàn)在老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ):"人人身上一大寶,既會(huì)哭來(lái)又會(huì)笑。生起氣來(lái)眉上翹,高興起來(lái)哈哈笑。"你們知道是什么嗎?
然后組織學(xué)生玩“變臉”游戲,并思考情緒與表情的關(guān)系以及討論:你喜歡哪種情緒?不喜歡哪種情緒?為什么?(知道不良的情緒不利于自己的身體健康,愉快的情緒有利于自己的身體健康)
最后,以一支歡樂(lè)的舞蹈《假如幸福的話拍拍手吧》結(jié)束這堂輕松又充實(shí)的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課。
本次活動(dòng)的開展,旨在幫助學(xué)生們養(yǎng)成控制自己情緒的好習(xí)慣,一小步、一小步,堅(jiān)持向前、專心向前,在面對(duì)這些不同的變化和挑戰(zhàn)能學(xué)會(huì)找到方法。虎腰小學(xué)將繼續(xù)高度關(guān)注學(xué)生心理健康,積極開展主題多樣的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課,普及學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
供稿:銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué) 韋意波
編輯:韋意波
審核:滕輝