為進(jìn)一步推進(jìn)江蘇省十四五規(guī)劃課題工作的深入研究，深化美術(shù)課堂教學(xué)改革，探索大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路和方法，4月11日上午，在徐州市少華街第二小學(xué)舉行了江蘇省十四五規(guī)劃課題——“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的美術(shù)大單元教學(xué)研究”中年級組研討活動(dòng)。課題組中年級組長族艷慧老師指導(dǎo)的馬慧、崔璐璐兩位老師進(jìn)行了大單元教學(xué)案例匯報(bào)，市教研員梁冬老師作為課題主持人進(jìn)行了高位的點(diǎn)評和指導(dǎo)，泉山區(qū)族艷慧老師、銅山區(qū)魏會老師、開發(fā)區(qū)孫孟老師及全市十余名骨干教師聆聽了匯報(bào)并進(jìn)行了深入的討論，馬慧、崔璐璐兩位老師的大單元案例通過此次研討得到了很大的提升。
活動(dòng)伊始，由徐州少華街小學(xué)的崔璐璐老師對大單元教學(xué)初步成果進(jìn)行了分享。崔璐璐老師在《石頭上的小動(dòng)物——漢畫文創(chuàng)之旅》大單元課程中提出傳承與創(chuàng)新是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的重要原則。
隨后，老師們就“傳承的是什么？創(chuàng)新的又是什么？”兩個(gè)問題展開討論。崔璐璐老師將本課題大單元教學(xué)設(shè)計(jì)分為“主題、欣賞、技法構(gòu)思、創(chuàng)作、展評”五個(gè)環(huán)節(jié)，專家老師們對各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)教學(xué)安排和疑問進(jìn)行分析討論和逐一解答。
第二個(gè)大單元教學(xué)案例分享來自徐州市少華街第二小學(xué)的馬慧老師。馬慧老師在《我是汽車設(shè)計(jì)師》大單元課程教學(xué)設(shè)計(jì)中緊扣新課標(biāo)，提出本課題的大概念為“設(shè)計(jì)服務(wù)于生活，并改善我們的生活”，提出四個(gè)環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)主題，并充分用四個(gè)課時(shí)的不同教學(xué)安排分別解決對應(yīng)的問題。
馬慧老師在整個(gè)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)中始終貫穿“設(shè)計(jì)服務(wù)于生活，并改善我們的生活”大概念，并用其他小問題加以輔助。專家老師們也針對“如何引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的問題并解決”這一問題展開討論。
教研花開春暖時(shí)，同心掬得滿庭芳。本次研討活動(dòng)在市教研員和各專家名師的指導(dǎo)下，凝聚智慧，深研新課標(biāo)，深耕大單元，推進(jìn)新視域下的美術(shù)大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐及評價(jià)，讓小學(xué)美術(shù)大單元教學(xué)落地有聲。
撰稿：馬曉珂
審核：李曼
