詩人席慕容曾說：“如果一個(gè)孩子在他的生活里沒有接觸過大自然，譬如沒有摸過樹的皮，踩過干而脆的落葉，就沒辦法教他美術(shù)，因?yàn)樗麤]有第一手接觸過美”。讀萬卷書，行萬里路。從孔子攜眾弟子周游列國到亞里士多德提出教育效法自然，從1841年夏令營誕生到近代中國陸續(xù)派遣留學(xué)生出國，通過研學(xué)游學(xué)獲取知識(shí)、拓展素質(zhì)是古今中外的一貫共識(shí)。
研學(xué)將“學(xué)”與“游”較好地融為一體，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)風(fēng)景名勝，融入自然動(dòng)物。這樣的形成，滴滴點(diǎn)點(diǎn)都有意思，走很遠(yuǎn)的路，看很多的風(fēng)景。2023年4月6日，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了參觀“動(dòng)物園”研學(xué)活動(dòng)，在這美麗的春天來一場(chǎng)說走就走的旅行。
身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。出發(fā)在即，各班老師出發(fā)前再次強(qiáng)調(diào)研學(xué)安全注意事項(xiàng)，確保研學(xué)活動(dòng)圓滿成功。
一路歡歌笑語，同學(xué)們的天真爛漫，給這“春日”增添了一份靈動(dòng)，伴隨著汽笛聲，我們一路向前，很快就到達(dá)了安徽宿州野生動(dòng)物園。
動(dòng)物園對(duì)于孩子們來說是一個(gè)神奇的地方，那里承載著他們心中無數(shù)的好奇。
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了各種各樣的小動(dòng)物：可愛的梅花鹿、兇猛的東北虎、威風(fēng)的獅子、憨態(tài)可掬的大熊貓、伸展翅膀的天鵝……他們知道了哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類等動(dòng)物的特征、習(xí)性；他們知道了老虎、獅子、豹子等動(dòng)物都是食肉動(dòng)物；他們知道了長(zhǎng)頸鹿、袋鼠、牛、羚羊等動(dòng)物都是食草動(dòng)物……他們?nèi)齻€(gè)一伙、五個(gè)一群，議論紛紛，話題都是圍繞著動(dòng)物而發(fā)表自己的見解！同學(xué)們這種愉悅的交流氛圍使大家比平日更能緊緊地聯(lián)系在一起，加深了感情、鞏固了友誼。
各種可愛的動(dòng)物萌寶與同學(xué)們近距離接觸，同學(xué)們興奮地與這些“朋友”打招呼，他們的驚叫聲以及歡呼聲洋溢在臉龐……
午餐時(shí)間到了，以班級(jí)為單位坐在一起，有鋪餐布的，有一起拿零食吃的.....而且我們的同學(xué)特別的有禮貌餐，會(huì)把垃圾收集起來放在垃圾桶里面，避免環(huán)境污染。就這樣有事大家一起做，有美食互相分享，我們的友誼在這里再次升華！
這次研學(xué)活動(dòng)，不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)觀察提供了充足的素材，更給他們從小種下一顆“愛護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物朋友”的種子。讓學(xué)生知道了動(dòng)物離不開人類，同樣人類也離不開可愛的小動(dòng)物。
我相信每一場(chǎng)研學(xué)旅行，都是為了我們能夠更好的學(xué)習(xí)，夯實(shí)我們的基礎(chǔ)，堅(jiān)定我們的信心，只有這樣，才能讓我們?cè)诨顒?dòng)中有所收獲，在鍛煉中獲得更多的人生感悟，在頓悟中成長(zhǎng)！
