人生有四大幸事,案上有書便是其一。讀書,就像抵御人生風(fēng)雨的佩劍,讓前行之路充滿底氣。2023年4月11日,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)開展“芳草堂”讀書分享會(huì),夏慶芳老師分享蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。
夏老師分享了蘇霍姆林斯基在書中談到的:“沒有抽象的學(xué)生可以對之機(jī)械地搬用一切教育和教學(xué)的規(guī)律。沒有統(tǒng)一的先決條件能使全體學(xué)生都獲得好成績。對一個(gè)學(xué)生來說,五分是成績好的標(biāo)志,而對另一個(gè)學(xué)生來說,三分可能就已經(jīng)是很大的成功?!?
這一段話讓作為教師的我們受益匪淺,我們要保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心,不要求他們做自己做不到的事情。日常備課中,我們可以仔細(xì)考慮課堂上每個(gè)學(xué)生將做些什么,為學(xué)生挑選他們適合的作業(yè)。如果學(xué)生在掌握知識的道路上能邁出哪怕是小小的一步,那么這堂課就是有意義的。
為人師者,任重而道遠(yuǎn)。本次分享讓我們記住,沒有也不可能有抽象的學(xué)生,因材施教,我們并肩前行。
編輯:張婉茹
審核:唐東燕