心理委員是學校心理健康教育工作中不可缺少的重要角色，是連結學校和學生的橋梁和紐帶。為更好的開展心理健康教育工作，提升心理委員專業(yè)化水平，增強其責任意識，4月12日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學組織了班級心理委員培訓活動。
培訓活動中，專兼職心理健康王老師、周老師分別作了《同伴互助，共同成長》、《同伴之間如何輔導》的講座。兩位老師首先介紹了心理委員的重要性，引導心理委員們感受到自己的價值，鼓勵他們主動關注班級同學的心理狀況。兩位老師還強調了心理委員的工作紀律，特別是要遵守保密原則，尊重每一位同學的隱私。心理委員們學習了一些關懷的技巧，在關心、幫助同學的時候也要記得自我關懷。就如何做一名心理委員及同伴之間如何輔導和互助，兩位老師娓娓道來。強調心理委員要有足夠的耐心，保持對身邊環(huán)境變化的敏感，在保持自己樂觀，積極向上的前提下，積極向同學們宣傳心理健康知識，及時發(fā)現同學之間的心理問題，幫助同學們解決心理方面存在的一些問題。
負責德育的李校長強調了心理委員的職責和日常任務，并鼓勵心理委員要有責任意識，積極學習心理健康知識，為同學們做好服務。心理委員多是性格開朗的學生，更容易讓學生接近，學到了專業(yè)知識，更好的幫助同學們，共同成長。
最后心理委員代表談談開學以來的一些好的做法，供大家學習借鑒！
經過本次培訓，各位心理委員進一步明確了自己的職責，樹立了為同學服務的理念，相信心理委員們會用積極的力量影響身邊的同學，增強了心理委員分析問題，解決問題的能力，加快心理委員對心理輔導技巧的掌握，為他們以后的工作做了鋪墊，心靈守護，相伴成長！
