姹紫嫣紅都開遍,莫負(fù)人間四月天。在這春意盎然的美好時(shí)節(jié)，為深化單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)，4月7日下午，少華街第二小學(xué)英語組全體教師齊聚118會(huì)議室，共同研習(xí)素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元作業(yè)設(shè)計(jì)。本次英語教研活動(dòng)由吳紅麗主任主持，由五年級(jí)英語教學(xué)組長(zhǎng)宋汝雪老師分享《指向核心素養(yǎng)發(fā)展的單元作業(yè)設(shè)計(jì)》。
宋汝雪老師從全面認(rèn)識(shí)作業(yè)、單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)類型、案例分析四個(gè)方面展開精彩的分享。
在全面認(rèn)識(shí)作業(yè)上，宋老師首先介紹了作業(yè)功能、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)三方面，并指出作業(yè)設(shè)計(jì)既要有利于學(xué)生展示課堂學(xué)習(xí)的表現(xiàn)與收獲，又要有利于學(xué)生回憶課堂學(xué)習(xí)情景、反思學(xué)習(xí)過程，從而鞏固重難點(diǎn)、提升學(xué)習(xí)效果。
宋老師指出單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)要通過解析單元主題意義，整合、重組單元的知識(shí)內(nèi)容，依據(jù)單元目標(biāo)和不同課時(shí)的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)。不僅要有課時(shí)的針對(duì)性和實(shí)踐性，還要能體現(xiàn)課時(shí)之間的關(guān)聯(lián)。在作業(yè)設(shè)計(jì)策略上，要同步課堂教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)，聚焦核心素養(yǎng)，倡導(dǎo)語篇載體，讓學(xué)生感受真實(shí)的語境。為了讓教師充分理解單元整體教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)，宋老師還就王薔教授主編的《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》的第七章四年級(jí)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的案例進(jìn)行了解讀，宋老師就單元內(nèi)各語篇進(jìn)行了研讀，分析了單元主題、單元教學(xué)目標(biāo)、語篇和課時(shí)目標(biāo)，接著介紹了五個(gè)課時(shí)的作業(yè)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了分析解讀。
宋老師將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，她向大家分享了自己設(shè)計(jì)的五年級(jí)下冊(cè)Unit5Helping our parents 的單元作業(yè)設(shè)計(jì)，宋老師先進(jìn)行了語篇研讀，搭建單元主題內(nèi)容框架，分析單元目標(biāo)及課時(shí)目標(biāo)，接著向大家呈現(xiàn)了自己的四課時(shí)的作業(yè)設(shè)計(jì)。
最后，吳紅麗主任對(duì)本次教研進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)單元作業(yè)設(shè)計(jì)是單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分，單元各課時(shí)作業(yè)要圍繞課時(shí)核心學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生自主開展拓展性學(xué)習(xí)。吳主任強(qiáng)調(diào)作業(yè)的設(shè)計(jì)要注重整體性，課時(shí)作業(yè)之間又要體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性和遞進(jìn)性。同時(shí)，作業(yè)也要根據(jù)新課標(biāo)各學(xué)段學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)要指向?qū)W生核心素養(yǎng)的提升，關(guān)注作業(yè)評(píng)價(jià)的育人功能，堅(jiān)持能力為重、素養(yǎng)導(dǎo)向，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)語言知識(shí)和技能，有效促進(jìn)學(xué)生結(jié)構(gòu)化知識(shí)的形成與學(xué)習(xí)方法的體驗(yàn)與積累。
撰稿：朱麗花
審稿：王夢(mèng)佳
審核：吳紅麗
