??李曉曉老師以“融合教育是什么”、“融合教育的發(fā)展歷程”、“融合教育要做什么”、“融合教育的好處”、“遇到特殊需要孩子怎么辦”五個方面，展開了一系列的解讀 。徹底的明晰融合教育開展的基本內(nèi)涵，融合教育對象的特殊性。她通過案例，分析一個個實際問題，引得老師們思考連連，現(xiàn)場氣氛熱烈。
??渠靜老師為大家介紹了《孤獨癥兒童發(fā)展評估表》、《兒童繪人測驗》、《兒童智力篩查測驗》等評估工具，培訓(xùn)生動且有溫度，大家仔細聆聽、認真記錄。同時，學(xué)有所思，學(xué)有所獲。
??融合有愛，教育無礙。通過本次培訓(xùn)活動，老師們收獲了更多的融合教育知識，對今后融合教育工作的開展有了清晰的思路和深入的思考。朱莊幼兒園全體教師將用實際行動關(guān)愛與幫助每一位有特殊需要的孩子，充分發(fā)揮融合教育力量，讓教育滿足所有幼兒成長的需要，溫暖每一位幼兒的心靈。
