為激發(fā)學(xué)校初三學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提升學(xué)習(xí)效率,使學(xué)生能科學(xué)、精確地安排復(fù)習(xí)沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,更加明確自己的未來愿景,2023年4月16日,學(xué)校邀請生涯規(guī)劃指導(dǎo)專家,都市晨報(bào)、彭城晚報(bào)特聘專家董吉升老師,在學(xué)校揚(yáng)帆樓報(bào)告廳為全體初三學(xué)生作了一場精彩生動(dòng)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)專題報(bào)告會(huì),會(huì)議由初中部校長陳幫強(qiáng)主持。
董老師以弗萊明和丘吉爾的例子開場,形象巧妙地詮釋了生涯規(guī)劃的重要性。董老師說,中學(xué)尤其是初三學(xué)生是學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)進(jìn)行人生規(guī)劃最為適合,當(dāng)學(xué)生心中有了“我期待自己取得何種成績”“我的興趣愛好是什么”“我擁有哪些優(yōu)勢”等疑問的時(shí)候,就意味著已經(jīng)擁有了主動(dòng)規(guī)劃初中乃至高中生活的知識(shí)。
初三及高中階段是進(jìn)行生涯規(guī)劃的最佳時(shí)期,有利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高自制力,磨煉自身意志。董老師從興趣認(rèn)知、性格認(rèn)知、能力認(rèn)知和價(jià)值觀認(rèn)知等維度入手,幫助學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我的性格特質(zhì)、興趣愛好、能力傾向的基礎(chǔ)上找到個(gè)人發(fā)展方向,促使學(xué)生學(xué)會(huì)提早規(guī)劃未來生涯。
董老師與學(xué)校學(xué)子們展開現(xiàn)場互動(dòng),耐心解答學(xué)子們提出的問題。董老師的淵博學(xué)識(shí)與睿智風(fēng)趣令學(xué)子們深深折服,報(bào)告會(huì)現(xiàn)場氣氛熱烈,一片歡騰。
初中部校長陳幫強(qiáng)在總結(jié)中說,董老師通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,一個(gè)個(gè)鮮活的故事,幫助我們,鼓勵(lì)我們找到好的學(xué)習(xí)方法,確立人生的目標(biāo),校準(zhǔn)人生的航向。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),做好自己生涯規(guī)劃,找到自己的優(yōu)勢,發(fā)掘自己的潛能。堅(jiān)韌不拔,自強(qiáng)不息,持之以恒,刻苦上進(jìn),振奮自己的精神,磨礪自己的意志,增強(qiáng)自己的體質(zhì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,成就自己的夢想,為國家的發(fā)展、民族的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。