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【少華?奎山】徐州市奎山中心小學(xué):銀杏講堂系列報(bào)道之《新素質(zhì)教育下的美術(shù)課堂》
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-04-18 18:49:00    閱讀量:15802次
[摘要]:徐州教育:為全面落實(shí)“雙減”政策,讓教育回歸其本質(zhì),滿足學(xué)生的個(gè)性化成長需求,讓學(xué)生真正得到全面發(fā)展。4月18日,在奎山中心小學(xué)的銀杏課堂上,商璇老師分享了她在美術(shù)教學(xué)中構(gòu)建高效課

  為全面落實(shí)“雙減”政策,讓教育回歸其本質(zhì),滿足學(xué)生的個(gè)性化成長需求,讓學(xué)生真正得到全面發(fā)展。4月18日,在奎山中心小學(xué)的銀杏課堂上,商璇老師分享了她在美術(shù)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的一些方法。

  一、審美情趣的激發(fā)

  高效課堂的基礎(chǔ)就是“興趣”的支撐,教師要盡可能地在課堂上全面激發(fā)學(xué)生的審美情趣,讓學(xué)生感受到審美本身就是一種樂趣,在這種樂趣的支撐下自然能夠形成積極的探索。

  二、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

  小學(xué)美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)要考慮到維護(hù)學(xué)生創(chuàng)作的自主性。教師可以設(shè)計(jì)小老師幫扶的環(huán)節(jié),同學(xué)之間在創(chuàng)作溝通中的表達(dá)更大膽,不僅會相互提高繪畫水平,更增強(qiáng)了同學(xué)們之前的友誼。

  三、拓展與評價(jià)共行

  教師要重視評價(jià)活動的改革,學(xué)會從更多的角度來肯定學(xué)生的美術(shù)作品,維護(hù)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作熱情,讓他們從一點(diǎn)一滴的努力中獲得價(jià)值感。

  藝術(shù)它源于生活,高于生活,又服務(wù)于生活。藝術(shù)讓孩子真正的成為“人”,音樂可以開啟智慧,美術(shù)則是培育孩子想象力的沃土!為貫徹五育并舉理念,學(xué)校除了開齊開足開好體音美課程外,還用心組織開展了篆刻、武術(shù)、足球、射箭等文體活動,更好地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,希望每個(gè)孩子在未來都能綻放屬于自己的光彩!

宣傳:孟曉晨

審核:周慧

 

 


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