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校際交流凝智慧,互學(xué)互鑒齊發(fā)展——棠張中學(xué)開展校際交流活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-04-19 17:13:00    閱讀量:17995次
[摘要]:教育熱點(diǎn):風(fēng)吹花影動,恰似故人來,為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)不斷深化,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,4月11日上午,茅村中學(xué)校長孟慶國帶領(lǐng)學(xué)校歷史、化學(xué)、地理備課組22位老師蒞臨學(xué)校開展校際交流活動,銅

  風(fēng)吹花影動,恰似故人來,為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)不斷深化,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,4月11 日上午,茅村中學(xué)校長孟慶國帶領(lǐng)學(xué)校歷史、化學(xué)、地理備課組22位老師蒞臨學(xué)校開展校際交流活動,銅山區(qū)教師發(fā)展中心副主任陳剛帶領(lǐng)各科教研員前來指導(dǎo)。

  本次活動,棠張中學(xué)9位教師以“五增五能”教學(xué)范式引導(dǎo)課堂教學(xué),采用啟發(fā)式、討論式、參與式等教學(xué)方式,教師引導(dǎo)點(diǎn)撥,注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作、探究質(zhì)疑。整個課堂能夠以學(xué)生為主體,以知識為主線,突出課堂教學(xué)的目標(biāo)意識、效率意識。

  第四節(jié)課,兩所學(xué)校的歷史、化學(xué)、地理三個備課組分別深入交流聽課情況。授課教師就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)行說課,聽課教師圍繞學(xué)案設(shè)計、學(xué)生參與、教師組織、教學(xué)效果等方面進(jìn)行交流,以及探討后續(xù)教學(xué)計劃、教學(xué)策略等,參與人數(shù)多,研討氛圍濃厚。

  教而不研,則教必失之膚淺;研而不教,則研必失之空泛。此次校際交流活動,給兄弟學(xué)校提供了學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會,達(dá)到了資源共享、互相促進(jìn)、共同發(fā)展的目的,實(shí)現(xiàn)了兩校教師智慧、教育資源、教育成果、教育理念的共享,搭建了兩校教育聯(lián)系的橋梁。

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