“溝通是架起友誼的橋梁?!奔以L即是一種溝通,是孩子、家長、教師三者之間面對(duì)面的一次坦誠的交流。依據(jù)銅山區(qū)教育局《“百校萬師進(jìn)家庭”家訪月活動(dòng)方案》要求,4月19日,銅山區(qū)利國鎮(zhèn)寄堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)家訪月活動(dòng)。
活動(dòng)開始前,該校召開了全體教師家訪工作動(dòng)員會(huì)議,傳達(dá)了區(qū)教育局相關(guān)工作要求,制定了學(xué)校家訪工作方案和家訪工作記錄表。
活動(dòng)展開以后,班主任和各科任課老師商定入戶家訪名單,并提前與家長取得聯(lián)系。老師們確定好家訪要點(diǎn),填寫表格,為家訪做好充分的準(zhǔn)備。
全體教師組隊(duì)合作,走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)生的家庭。了解學(xué)生在家生活、鍛煉、學(xué)習(xí)情況、家庭環(huán)境等。交流中,老師們向家長強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理健康、安全上網(wǎng)的必要性,并針對(duì)學(xué)生的心理問題跟家長進(jìn)行了深入的溝通。
老師們放棄個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行家訪,感動(dòng)了眾多的學(xué)生家長,他們紛紛表示,要多和學(xué)校溝通,積極配合學(xué)校,共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,努力讓孩子健康快樂地成長。