4月18日，銅山區(qū)利國(guó)鎮(zhèn)府前路小學(xué)開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)成果階段性展示活動(dòng)，本次活動(dòng)以學(xué)校教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，義務(wù)教育各學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法。
一二年級(jí)語(yǔ)文“小小書(shū)法家”比賽
一筆一畫(huà)寫(xiě)字，端端正正做人。書(shū)法的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古今的文人都以能寫(xiě)一手好字而自豪。每一筆、每一畫(huà)都在時(shí)間的長(zhǎng)河中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的洗禮，它是一個(gè)長(zhǎng)久的訓(xùn)練過(guò)程。在練字中能平心靜氣，修身養(yǎng)性。同時(shí)養(yǎng)成良好的行為與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，因此書(shū)法是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)受益一生的重要技能。
看到孩子們一張張認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的臉，仿佛看到了未來(lái)書(shū)法家們的影子。
三年級(jí)數(shù)學(xué)“計(jì)算小能手”比賽
為深入貫徹新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提高學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)比賽，鍛煉了學(xué)生的口算、心算、簡(jiǎn)算能力，極大地激發(fā)了學(xué)生的口算興趣，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生基本能力更快的提高。另一方面，比賽也促使數(shù)學(xué)老師更加明確口算練習(xí)應(yīng)持之以恒，增強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性，提高學(xué)生的計(jì)算能力。
四五年級(jí)英語(yǔ)“創(chuàng)想小作文”比賽
為全面提高小學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，給學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。希望通過(guò)比賽能培養(yǎng)同學(xué)們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提升英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。此次英語(yǔ)作文比賽不僅提升了學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也享受到了英語(yǔ)運(yùn)用的快樂(lè)。
該校以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理，規(guī)范教學(xué)行為,用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
