讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，做一名德才兼?zhèn)涞慕處煛?023年4月20日中午，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳舉行了尚讀樂(lè)享讀書(shū)團(tuán)隊(duì)閱讀分享交流會(huì)。本次閱讀的分享，讓老師在忙碌的教學(xué)工作中得以放松和休息，享受閱讀的樂(lè)趣，在這一場(chǎng)心靈的旅行，接受一場(chǎng)心靈的洗禮。
教師要成為一名雜學(xué)家、博學(xué)家，今天做為閱讀分享的沈璇老師，雖然年齡小，但是閱讀角度很寬廣。閱讀的書(shū)目是自己感興趣的《法治的細(xì)節(jié)》由羅翔老師編寫(xiě)，沈璇老師從自己感興趣的書(shū)籍，循序漸進(jìn)的提高自己的閱讀思想。在這次的分享中，沈璇老師從法律與人性之間的聯(lián)系，用法律的思維與視角去自省，去看待這個(gè)世界，理性的探討之余卻不失溫度。在與老師們進(jìn)行深度溝通時(shí)，不僅借助羅翔老師理性的思考和辯證的解答，也加入了沈璇老師自己對(duì)人性的考量，使這次閱讀分享進(jìn)入了一個(gè)新的高度。
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)將堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，以書(shū)激趣、以書(shū)養(yǎng)性、以書(shū)育人，營(yíng)造學(xué)習(xí)型、分享型校園氛圍。
銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)張楠報(bào)道
