高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。2023年4月20銅山區(qū)教師發(fā)展中心的王廣科主任帶來“重讀杜威的《我們?cè)鯓铀季S.經(jīng)驗(yàn)與教育》”名師讀名著報(bào)告會(huì)。泉潤(rùn)路幼兒園全體教師參加線上學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)特級(jí)教師讀書的智慧。
王廣科主任主要從三方面總結(jié)杜威提倡的“反省思維”并將其運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。王科長(zhǎng)詳細(xì)解讀了怎樣培養(yǎng)反省思維，并指出：發(fā)展反省思維，引導(dǎo)天賦生長(zhǎng)（一）好奇引向理智的好奇； （二）把暗示引向深廣的暗示；(三)把無序引向邏輯的秩序。
追逐名師，靠近名師，成為名師。本次名師引導(dǎo)讀名著活動(dòng)真正做到了名師引領(lǐng)示范，希望全體教師以此活動(dòng)為契機(jī)，在讀書活動(dòng)中閱讀須得法，在理論和實(shí)踐中往返穿梭，且讀且思且行，且行且思且讀，圍繞著某一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行展開聯(lián)想、聯(lián)系，寫點(diǎn)評(píng)，真正做到把書讀厚。
