春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松風聲，水際聽欸乃聲，方不虛生此耳。大自然的聲音如此美妙，同樣美妙動聽的，還有泉星小學的朗朗書聲。值世界讀書日到來之際，學校教師們開展了美文誦讀活動。在最美的季節(jié)，尋找最美朗讀者，讓我們一起聆聽他們的聲音吧！
誦讀活動在單曉蕾老師的主持中拉開序幕。
大自然是神奇的，它總會帶給我們以驚喜。雨，是善良的，滋潤萬物，哺育生靈。在王倩老師的誦讀中我們感受到了雨的獨特魅力。
人生旅途,有風雨兼程,也有雨后彩虹,只要風雨同舟,就能看到雨后彩虹。曹永超老師為大家聲情并茂地誦讀了《風雨彩虹》。
挫折不應(yīng)該是讓人沉淪的羈絆,而是讓人奮勇前進的燈塔,照亮我們砥礪前行的路!尚振穎老師帶來的《前路漫漫，踏歌而行》給予我們前進的力量。前路漫漫,教海茫茫，讓我們一起踏歌前行！
牽一只蝸牛去散步，我不能走得太快,等待生命的成長，喚醒童年的純真和快樂。張文娣老師誦讀的《牽著一只蝸牛去散步》引發(fā)了我們的思考。
詩意中國、山河塑魂，匠心筑夢，強國有我。跟隨朱雅寧領(lǐng)略《詩意中國》的魅力，讓我們更堅定了自己的教育夢想。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，身為一名教師要修身立德,為人師表,尊重個性,呵護成長。經(jīng)華老師帶領(lǐng)全體老師重溫《教師的誓言》。
在單曉蕾老師的娓娓講述中，我們滿懷教育豪情，豪邁啟航！
吳嫣杰校長對此次活動進行了總結(jié)發(fā)言：“讀書應(yīng)該成為我們生活中重要的一部分，多讀一本書就多一份豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學、在讀中樂，以書為友，與書為伴。希望大家共同營造書香班級、書香家庭、書香校園！”
未來，讓我們一起手捧書卷，不負韶華，用聲音傳遞美好，共赴一場朗讀之旅!
