為貫徹落實(shí)教育部、全國婦聯(lián)等十三部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》精神，深入推進(jìn)“百校萬師進(jìn)家庭”的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長溝通，增強(qiáng)家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)前鹿樓小學(xué)開展家訪月活動(dòng)。

  在家訪中，各位老師通過看、問、聽等形式，全面客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、行為習(xí)慣，以及家庭生活背景和家庭教育的實(shí)際情況，把握學(xué)生教育最準(zhǔn)確的信息，以便更有針對性地對待每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，從而在以后的教育教學(xué)過程中采取更有效的措施。

  家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和教師、家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁。懂得和理解才是教育的起點(diǎn)，從心出發(fā)，攜愛家訪，前鹿樓小學(xué)一直在路上……

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