為促進家校協(xié)同育人機制,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力,精準(zhǔn)掌握學(xué)生的健康、學(xué)習(xí)、生活、心理和思想動態(tài)。根據(jù)銅山區(qū)教育局文件精神,學(xué)校于開學(xué)初制定了2023年春季家訪活動方案。
八年級按照學(xué)校的工作安排及本年級學(xué)生的具體情況,提前確定家訪日程表,認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,如期開展家訪活動。
家訪活動以“立德樹人”為根本任務(wù),以“走進家庭,攜手育人”為主題,重點做好“三訪、三問、三贊”,要求對“一表五清”家庭必訪,形成教師全員參與、形式靈活多樣、覆蓋全體學(xué)生、關(guān)注特殊群體和個體的家訪工作新格局,切實激活家訪的育人效能,各班班主任嚴(yán)格按照家訪的時間,認(rèn)真完成本周家訪活動。
在家訪中,各班班主任與家長面對面的交流,進一步了解學(xué)生的興趣愛好、性格特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣,切身感受學(xué)生的成長環(huán)境、家庭文化氛圍、父母的教育理念,只有深入了解學(xué)生,才能將教育因材施教,幫助學(xué)生積極發(fā)展,健康成長。
春風(fēng)解人意,家訪暖人心。家訪活動進一步拉近了老師與學(xué)生家長之間距離。通過實地家訪,老師們傾聽了學(xué)生家長的心聲,知曉了學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,增進了師生情誼,學(xué)生和家長也感受到了老師的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖。家訪活動,架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化了家校教育的合力!
圖:各班班主任
文:丁楚