??為貫徹落實(shí)教育部等八部門關(guān)于印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》(教基〔2023〕1號(hào))的通知,進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)學(xué)生讀書行動(dòng),全面提升育人水平,值四月份讀書節(jié)之際,青年教育集團(tuán)彭祖大道小學(xué)開展了“雅樂(lè)少年 具身體驗(yàn)共讀之旅”讀書活動(dòng)。
??通過(guò)激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物,使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不同方式的共讀,使學(xué)生幸福暢享讀書之樂(lè)。
??共讀共寫、共同生活是新教育的重要理念。共讀是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)家庭、一所學(xué)校、一個(gè)社區(qū)、一個(gè)國(guó)家乃至于整個(gè)人類通過(guò)閱讀繼承共同的文化遺產(chǎn)。通過(guò)共讀,我們不一定能延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度,但一定可以拓寬我們生命的寬度,增加我們生命的厚度?,F(xiàn)如今,“共讀”對(duì)于激發(fā)孩子的閱讀興趣,提高孩子的自主閱讀能力顯得尤為重要。彭小雅樂(lè)少年們也在共同閱讀中思考,在閱讀中積累,在閱讀中感悟、成長(zhǎng)。
??親子閱讀,讓孩子情感豐富,內(nèi)心強(qiáng)大。家庭是真正的人誕生的搖籃。童年是人生最重要的時(shí)期,不是對(duì)未來(lái)生活的準(zhǔn)備時(shí)期,而是真正的、光彩奪目的一段獨(dú)特的、不可再現(xiàn)的生活。親子共讀收獲的是和孩子心與心的連接,是更親密的親子關(guān)系,是更豐富的內(nèi)心世界,是更讓人安心的安全感。通過(guò)親子共讀,更能帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱心和細(xì)心。
??讀書如賞花,每一種花都有各自的美麗之處;每本書,也都有各自的精妙之處。書中精彩的句段總是令人拍案叫絕、回味無(wú)窮。學(xué)生們?nèi)琊囁瓶?,無(wú)論是在讀書吧,還是在圖書館,都能看到雅樂(lè)少年們?nèi)琊囁瓶实淖x書身影,老師們常常利用課間與學(xué)生一起閱讀,一起交流分享讀書之樂(lè),師生共讀,悅享書香。
??看,那一張張名著故事卡,充滿活力與趣味,讓我們贊嘆。孩子們共讀經(jīng)典,或?qū)懟虍?,或批注或摘抄,抒發(fā)著小小的內(nèi)心里對(duì)讀書那最誠(chéng)摯的熱愛。
??共讀經(jīng)典,讓閱讀之花開遍整個(gè)彭小校園。讀書是一生受益的事情,讀書,給予我們快樂(lè),教給我們做人的道理,賦予我們豐富的知識(shí),為我們前進(jìn)的道路上點(diǎn)亮明燈!一花一世界, 一書一收獲。愿雅樂(lè)少年們心有童話,向美而行,在書海中遨游,在自然中綻放!這是青年教育集團(tuán)彭祖大道小學(xué)雅樂(lè)少年們的共讀之旅,期待他們未來(lái)更加精彩……