蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！睘榱烁玫卮龠M(jìn)家校聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，共同促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，近期，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)組如期開展家訪活動(dòng)，與學(xué)生和家長(zhǎng)展開友好互動(dòng)。
老師們帶著真誠(chéng)，帶著關(guān)愛，深入家庭，尋找打開學(xué)生心靈大門的金鑰匙。面對(duì)面的溝通才能心貼心，在家訪過(guò)程中，老師們認(rèn)真向家長(zhǎng)宣講了學(xué)校的辦學(xué)理念、心理健康、五項(xiàng)管理、“雙減”政策以及安全方面的相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)走訪交流，了解孩子的家庭情況與在家的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通、了解家長(zhǎng)訴求。老師們本著關(guān)愛學(xué)生的角度，與家長(zhǎng)一起商討解決方法和改進(jìn)措施，真正做到有的放矢，在家校之間架起了一座心意相通的橋梁。
家訪，是一場(chǎng)心與心的雙向奔赴，是一次手牽手的同向前行，是一場(chǎng)美好的精神洗禮，讓學(xué)校與家庭達(dá)成共鳴。家校共育的最后一公里是通向每個(gè)人的心里，有溫度的教育能叩開心靈的大門，真正做到教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社會(huì)。
編輯：薛婷婷
審核：孟亞
