音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情；我們聚坐在一起，領悟著自己的心聲。為提升青年教師音樂教學活動的設計和組織能力, 提高自身音樂素養(yǎng)，徐師一附小音樂組搭建了一個相互觀摩、共同成長的平臺，在2023年4月20日開展實習老師公開課堂展示活動。兩位音樂實習老師在各位指導老師的帶領下，經(jīng)過了為期一周的公開課堂試講練習、反復修改教學設計、認真創(chuàng)新情境設計，為本次公開課做了充足的準備。
在劉可昕老師執(zhí)教的三年級下冊《采山》這一歌唱綜合課中，劉老師充分汲取教材的"精華" ，在教授教材的基礎上又不拘泥于教材，通過表演情景模式進行課堂導入，引起學生的學習興趣，按照一學節(jié)奏 ，二唱歌譜，三念歌詞，最后唱的過程，既減輕教學難度，又讓學生步步為營，音樂課上腳踏實地的學譜唱歌，切切實實的學有所得。劉老師將小情景劇和舞蹈引入課堂，引導學生積極參與音樂，體驗音樂，同時注重了音樂課的音樂性。通過表演在春天采摘蔬菜水果的情景劇和舞蹈，教育學生學習熱愛勞動的精神，并且只有通過自己積極的勞動才能收獲豐盛的果實這一道理。在劉老師的這節(jié)課歌唱綜合課上，老師教得投入過癮，學生學得帶勁，她把一節(jié)簡短歡快的音樂唱歌課處理的易懂易學，妙趣橫生，在她的引領下學生很快就學會并唱好了這首歌曲。
吳可凡老師講的是電影《城南舊事》的主題曲《送別》的歌唱課。在課堂中，吳老師通過多媒體的展示結合抑揚頓挫的教師語言向學生娓娓道來，讓學生充分了解了歌曲的人文故事，掌握了本節(jié)課的音樂知識，激起了學生的興趣。在新歌教授環(huán)節(jié)，吳老師通過歌詞朗誦、口風琴視奏和歌曲演唱三個步驟，引導學生完整，熟練的演唱歌曲。通過設置小組間的口風琴合奏、在教師引導下視唱二聲部的小組活動環(huán)節(jié)?；钴S了課堂氛圍，加強了學生的音樂參與感、體驗感。最后在電影《城南舊事》的剪輯短片中將課堂帶入尾聲。在吳老師的這節(jié)課上，教學環(huán)節(jié)豐富，課堂氛圍輕松，學生表現(xiàn)積極。在吳老師的引導下，學生真正做到了學會歌曲，唱好歌曲。
