為了了解幼兒心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以便在教育教學(xué)中更好的觀察幼兒、了解幼兒、支持幼兒，4月21日中午，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師齊聚會議室，一起學(xué)習(xí)《幼兒教育心理學(xué)》第三章---幼兒心理發(fā)展概述。

  在領(lǐng)讀人張老師的帶領(lǐng)下，全體教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要有心里發(fā)展的一般特點(diǎn)、幼兒心理發(fā)展的主要特征、影響幼兒心理發(fā)展的主要因素、以及幼兒心理發(fā)展的個(gè)體差異與因材施教幾個(gè)方面。了解和掌握這些理論，對于教師觀察分析幼兒，更好地了解幼兒的需求、了解幼兒社會性發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，為幼兒游戲?qū)W習(xí)中實(shí)施因材施教，恰當(dāng)提供支持提供了理論依據(jù)。

  最后，全體教師又結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流分享了自己的學(xué)習(xí)感悟。

撰稿：張梅

編輯：申思源

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