為提高教師的教學(xué)能力和水平，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促使教師間互研互學(xué)，鼓勵(lì)教師勇于教改，勤于探索，4月25日下午，徐州市第十中學(xué)（徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校）在德潤(rùn)樓三樓會(huì)議室舉行“傳統(tǒng)與智能融合評(píng)課”展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)由教科室主任翟仁愛(ài)組織，化學(xué)組組長(zhǎng)高會(huì)主持，以陳家旭老師的化學(xué)公開(kāi)課為評(píng)課主體，各科教研、備課組長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)參加。
在授課環(huán)節(jié)，陳家旭老師做了精心的準(zhǔn)備，課堂圍繞酸堿鹽大概念進(jìn)行復(fù)習(xí)，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)運(yùn)匠心，在學(xué)習(xí)了酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)之后，以雞蛋為中心，由皮蛋引入，以醋為變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，學(xué)生迅速投入狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性高漲，課堂亮點(diǎn)頻繁顯現(xiàn)，為大家呈現(xiàn)出了一節(jié)非常精彩的課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極深入課堂聽(tīng)課，為有效評(píng)課做了充分的準(zhǔn)備。
陳老師公開(kāi)課結(jié)束后，翟主任組織各科教研、備課組長(zhǎng)及聽(tīng)課教師在會(huì)議室進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課中，陳家旭老師首先介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程，反思成功與不足。
接著，聽(tīng)課老師暢所欲言、各抒己見(jiàn)，進(jìn)行傳統(tǒng)評(píng)課，王珺彥、解玲、高會(huì)、孫甲欣等老師分別提出自己的看法和觀點(diǎn)，既有對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)的充分肯定，又有對(duì)不足提出的切合實(shí)際的改進(jìn)意見(jiàn)。大家在觀念的碰撞與交流中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納總結(jié)、達(dá)成共識(shí)！
隨后，陳家旭老師通過(guò)PPT向大家介紹智能評(píng)課的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)智能研究平臺(tái)上提供的一系列數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)、高效地分析了課堂上師生的互動(dòng)情況，學(xué)生的參與度情況等，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)提供有力支撐。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，為十中教師提供了集中學(xué)習(xí)、交流、研究的平臺(tái)，教師們通過(guò)教研，教有所得，聽(tīng)有所悟，學(xué)有所感，在活動(dòng)中既展示才華，又獲得新知，這種傳統(tǒng)與智能相融合的評(píng)課將更有利于十中教師的共同成長(zhǎng)，有利于十中整體教學(xué)水平的提高。
撰文：孫琳
圖片：孫琳、高會(huì)
審核：翟仁愛(ài)
