新區(qū)實驗小學(xué)“班主任心語”系列讀書活動第二場讀書分享于2023年4月23日在學(xué)校報告廳開展。本次讀書活動由劉彥老師分享，分享的主題是心守一抹暖陽 靜待一束花開。
劉老師從賞識和激勵讓每朵花都綻放、為人師表給每個孩子做榜樣、仁愛，讓每顆心靈都閃亮、關(guān)注細(xì)節(jié)，讓時時處處成課堂、科學(xué)民主，為每一份成長護好航等方面進行分享。
一、賞識和激勵讓每朵花都綻放
“好孩子是夸出來的?！边@句話自有它的道理。人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表揚。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。
二、為人師表給每個孩子做榜樣
在學(xué)生面前班主任就是一面鏡子，一本書。規(guī)范學(xué)生的行為，首先就要規(guī)范自己的行為。
三、仁愛，讓每顆心靈都閃亮
“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。
四、關(guān)注細(xì)節(jié)，讓時時處處成課堂
本班的行為習(xí)慣的養(yǎng)成：讀書、寫字的姿勢；作業(yè)的完成等。
利用好班會課的教育作用，組織他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度、文明班的量化評比要求。除了抓好平時學(xué)生的不良苗頭的管理教育之外，上好主題班會課，讓學(xué)生在有趣的活動中受到愛國主義教育、法制教育、安全教育、禮儀教育，不但加深了學(xué)生對祖國的了解，認(rèn)識了法律，還加強了安全意識，懂得了禮儀的重要性，從而指導(dǎo)、規(guī)范了自己的行為。
在我的班級管理中，我一直認(rèn)為，對于學(xué)生最重要的不是分?jǐn)?shù)而是伴隨一路的為人精神。精神培養(yǎng)好了，好的人格形成了，好的成績自然就是水到渠成了。
家校合作齊發(fā)力，師師聯(lián)手護成長。班級的成長離不開家長的配合，家校溝通是教育環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)。讓家長感受到老師的責(zé)任和誠意。
五、科學(xué)民主，為每一份成長護好航
在每學(xué)期開學(xué)由學(xué)生投票選舉班干部，每周一參與班干部會議。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。
全班學(xué)生輪流值日制。在值日時，值日生要負(fù)責(zé)同學(xué)們當(dāng)天的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律以及個人德育積分情況等，這樣每個學(xué)生都有獨立的工作機會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。
最后，劉老師想用這段話共勉：教育是一場溫柔的堅持，班主任也許一輩子很少能做出驚天動地的壯舉，也沒有多少感人肺腑的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心，雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另外一個靈魂。”科學(xué)、恰當(dāng)、有效的學(xué)生管理則是那搖動樹的手臂，推動云的力量，喚醒靈魂的方式。愿每一位班主任都能夠在教育中堅守教育者內(nèi)心的那一片暖陽，傾聽每一朵花開的聲音，用愛為他們的成長護航。
個人簡介：劉彥，畢業(yè)于徐州師范學(xué)校，任教于銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)。
教育箴言：要走進學(xué)生的心靈，教師就一定得帶著微笑上路，微笑就是一張通行證，不僅可以打開學(xué)生的心門，而且可以直抵學(xué)生的心靈。微笑是一種力量，它是學(xué)生心田的一泓甘泉。
讀書格言：讀書讓夢想插上翅膀。
撰稿：李秋忱
攝影：李秋忱
審核：薛娟
編輯：李秋忱
